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认知发展

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认知儿童的方式：由“分析”向“理解”转换的必要性分...	2013年08月06日	6361
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对一位大班数学学习困难儿童的个案研究	2011年07月05日	4436
大班儿童数学认知的发展	2011年05月15日	5530
对一名数学学习困难儿童的观察和干预	2011年04月24日	3161
小班幼儿数学学习中的个性特征分析	2011年02月24日	5680
学前儿童兴趣教育的基本特点	2010年08月15日	4363
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杨淑丽:4-6岁幼儿的颜色偏好	2009年12月14日	5436
3—4岁幼儿认知方式差异的观察研究	2009年12月13日	3674
朱家雄：幼童的生死理论	2009年05月14日	3410
数概念敏感期	2009年05月04日	4393
0～6岁各阶段小儿智能开发	2009年05月02日	3416

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