编者按：2010年，本刊在“特稿”栏目以连载的方式介绍了中国学前教育研究会理事长、南京师范大学博士生导师虞永平教授有关“幼儿园课程资源的开发和利用”课题的研究成果，探讨了儿童图书馆、儿童博物馆、种植园地、科学发现室、炊事室、饲...更多>>

多元智能论是美国哈佛大学教授卡德纳在20世纪80年代中期提出来的。卡德纳认为人人都有七种智能，即语文智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能（即了解他人、与他人共事的能力）、个人内在智能（即自知与自处的能力）。多元智能论的价值有二：其一，每个人的智能是多元...更多>>

如果将编制幼儿园课程比作是制定食谱，实施幼儿园课程比作是根据食谱烹饪，那么思考什么是品质好的饭菜以及如何制定食谱和按食谱烹饪等问题，会有助于我们理解什么是有质量的幼儿园课程以及如何编制和实施有质量的幼儿园课程等问题。 　　品质好的幼儿园课程首先要可行 　　品质好的饭...更多>>