中国学前教育研究会

发展策略

文章标题	发布时间	浏览量
运用生态心理学理论促进幼儿教师的专业成长	2008年06月18日	1063
园本课程背景下我国幼儿教师专业发展存在的问题及原因...	2008年06月10日	1421
在“小题大做”中见教研的深度——长宁区幼教学科带头...	2008年06月10日	1361
以“草根”情怀推进园本教研	2008年05月21日	1022
五段式思想培训奠定员工素质基础	2008年05月16日	917
提高青年干部引领研究的能力	2008年04月27日	973
谈谈教育机智及其发挥	2008年04月17日	1488
幼儿园教学中手势语的使用技巧	2008年04月13日	1698
提高教师反思能力的尝试	2008年03月23日	978
新手上路给予关照	2008年03月16日	1453
关于幼儿教师专业成长的若干问题刍议	2008年03月03日	1407
中美专家谈幼儿教师专业成长	2008年02月21日	1382
幼儿园教师专业成长中团队管理的思考	2008年01月27日	1887
合作小组在行动	2008年01月17日	1010
“协同教研制”促进教师共同成长	2008年01月02日	1385

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