走进绿色二幼——2016年中国学前教育研究会学术年会南京二幼分会场纪实

2016年11月21日上午，参加本次学术年会的部分代表来到了南京市第二幼儿园进行观摩、交流。
    一来到幼儿园，教师代表们就被优美的环境所吸引，随后园方代表带领大家来到了园所的大厅中就坐，观看了二幼中二班户外活动视频，向各位观摩的代表展示南京二幼的户外风采。随后二幼的陈园长上台，向大家隆重介绍了南京市第二幼儿园的历史，着重说明了园所的悠久的历史。南京二幼前身是民国驻华大使的使馆，司徒雷登曾在此居住，这样具有历史沉淀的建筑也为园所赋予了独特的气质。随后陈院长又向给位代表详细的介绍了该园园本课程建设成果——生命成长启蒙课程，并对实际进行园本课程建设中的经验进行分享。她指出针对园所特色，南京二幼特别强调了家园合作，在尊重家长的意见上，放手让孩子去做。

在接下来的自由观摩时间中，各位教师进入到各个班级中进行观摩。大家对南京市第二幼儿园精美的环境创设和丰富多样的区域活动赞不绝口。在艺术馆中，各位一线教师纷纷近距离的观察着小朋友们的艺术创作，用相机记录下各位小朋友们充满童趣的作品；而在区域活动区里，各位代表又积极的参与到了小朋友的游戏活动中，通过切身的参与感受区域活动的魅力。各位代表们对园所的各区域进行细致的观察和询问，并通过拍照，录像等形式记录下园所环境创设，班级游戏组织等她们感兴趣的内容。
    观摩活动结束后，各位代表们回到了大厅礼堂，听取由南京师范大学顾荣芳教授和天津师范大学梁慧娟教授以"创建适宜教育环境，促进儿童健康成长"的主题讨论探讨。两位教授强调，园本课程应实施动态管理，建立健全了课程调整、实施、评价等制度。要促使教师不断吸纳新理念、充分挖掘教育资源、设计新颖的教育内容。在立体化的课程再建构中，让单元课程内容能够呈现出一种开发性的状态，最大限度的促进不同年龄、不同个性的幼儿在自身的基础上获得提高与发展。生命成长启蒙教育课程经过长期努力，将幼儿园的课程理念转换为了课程实践，幼儿园现实资源在教育过程中对幼儿的发展产生积极作用。家长也通过参与课程的实施和共同参与建构课程，提升了自身对课程理念的认知和认同。两位专家在现场针对各位代表们所提出的问题也进行了详细的解答。本次观摩活动在轻松的交流互动中落下帷幕。
                             通讯员:南京师范大学 贾昊宇

                                 南京市第二幼儿园