汶川地震应对政策专家行动组工作简讯3

3、上海队到达成都崇州

7月12日，华东师范大学的周兢教授、汪德明老师、左志宏老师和陈思、仲杨两位研究生，上海嘉定实验幼儿园王珏、金洁老师一行7人抵达崇州。他们走访了成都、崇州、都江堰的幼教干部和教师，来到了各种类型的居民安置点，对灾区的具体情况有了感性的认识。

以后的几天，上海流动幼儿园冒着大雨，在崇州的大北街、正东街和元通镇的板房幼儿园内开展了具有浓郁学前教育特色的活动。在了解到崇州鸡冠山重灾区居民居住点有百余名2～6岁儿童缺少任何早期教育安排后，上海工作团队及时赶到现场，与鸡冠山安置新区党组织取得了联系。在仅有的两间空板房里开设了新的板房幼儿园。

 二、灾区幼儿园教师培训项目继续推进

1、德阳什邡开展乡镇幼儿园教师培训工作

7月15日－7月19日，专家行动组和南京队的老师对什邡市幼儿教师的培训工作拉开帷幕。培训工作分为二期开展。第一批培训对象为受灾严重的乡镇幼儿园教师，时间为五天，培训活动在什邡市唯一一所灾后复课的民办幼儿园安羽幼儿园进行。支教小组研究和设计了面对灾区特定情境的培训内容，培训围绕教师心理辅导、灾后幼儿园如何选择教学内容和教学材料、如何在活动中帮助幼儿走出灾后阴影来展开。南京支教小分队的第一批和第二批老师承担了培训任务。培训采用了现场培训的方式展开，培训通过示范、游戏、讲解、交流互动等方式向灾区的教师传授了相关的幼教专业知识和技能。教师示范、演示了8个观摩活动；教授了废旧物品手工制作；教授了简便易行、生动有趣的心理抚慰游戏、手指游戏、体育游戏、音乐游戏。培训内容简便易行，易于教师操作，受到了参与培训教师的热烈欢迎。根据受训教师的要求，小分队联系和邀请了北京师范大学心理学院的李虹、王瑞敏和卞舟老师和五名研究生为教师们进行了一天的心理辅导活动。本次培训活动不仅提高了灾区教师的专业技能，而且对灾区幼儿教师的心理调节起到了非常重要的作用。

2、都江堰开展教师培训工作

鉴于一些板房幼儿园急需环境布置的建议、教学示范的要求。他们为崇州市、都江堰市的240余名幼儿园园长、教师进行了关于灾后学前教育心理、课程和管理方面的培训、在3所幼儿园进行了示范教学、并与教师们就灾后课程活动开展的具体问题进行了探讨。

3、上海队到达成都崇州

7月12日，华东师范大学的周兢教授、汪德明老师、左志宏老师和陈思、仲杨两位研究生，上海嘉定实验幼儿园王珏、金洁老师一行7人抵达崇州。他们走访了成都、崇州、都江堰的幼教干部和教师，来到了各种类型的居民安置点，对灾区的具体情况有了感性的认识。

以后的几天，上海流动幼儿园冒着大雨，在崇州的大北街、正东街和元通镇的板房幼儿园内开展了具有浓郁学前教育特色的活动。在了解到崇州鸡冠山重灾区居民居住点有百余名2～6岁儿童缺少任何早期教育安排后，上海工作团队及时赶到现场，与鸡冠山安置新区党组织取得了联系。在仅有的两间空板房里开设了新的板房幼儿园。

三、灾区幼儿教育现状调查项目正式启动

7月6日-7月11日开始，行动组开始对德阳的绵竹和什邡，绵阳的安县、北川、江油，成都的都江堰和崇州等地的1184名家长和418名教师进行了问卷调查，并对各地的行政人员进行了访谈。

家长问卷调查的内容主要包括幼儿家庭的生活来源、生活条件，幼儿的健康和营养状况，幼儿的心理状况以及家长对幼儿教育的需求。教师问卷调查的主要内容有教师的基本信息、目前的生活状况、震后的心理变化以及继续从事幼儿教育工作的困难和需求等。行政人员访谈的内容主要有各地的幼儿教育基本信息和受灾情况等。