中国学前教育研究会第三次会员代表大会暨“十五”课题成果交流与表彰大会综述

    2005年11月5-7日，中国学前教育研究会第三次会员代表大会暨“十五”课题成果交流与表彰大会在广西桂林胜利召开，来自全国28个省、自治区、直辖市的290名代表出席了会议。

    这次会议的主要议程有：审议中国学前教育研究会第五届理事会工作报告、组织工作及财务报告、OMEP工作总结；修改《中国学前教育研究会章程》；选举第六届中国学前教育研究会理事会；总结、交流、表彰“十五”课题研究成果。会议期间，华东师范大学课程中心张华教授为全体会员代表作题为“我们是儿童研究者”的学术讲座。

    一、第五届理事会总结各项工作

    11月5日，大会开幕后，冯晓霞、王化敏、马以念几位老师分别做了“第五届理事会工作报告”、“组织工作及财务报告”、“OMEP中国委员会工作总结”。

    （一）冯晓霞理事长做第五届理事会工作报告

    冯晓霞理事长总结了第五届理事会在过去五年中的主要工作。

    它们是：

    1.成功举办中国幼儿教育百年纪念暨学术研讨会，总结了历史经验，向全社会宣传了早期教育的意义以及科学的早期教育思想和理念。

    2.组织中国学前教育研究会“十五”课题的立项、实施、评审和结题活动，推动了群众性教科研活动的开展，促进了幼教机构保教质量的提高和广大幼儿教师的专业成长。

    3.发挥专业性社会团体的作用，保护儿童的权利、为中国幼教事业的健康发展尽心尽力。

    理事长特别指出，这教学法成绩的取得是全体中国学前教育研究会会员共同奋斗的结果，同时，感谢五年来支持学前教育事业的各有关单位和部门。

    （二）王化敏秘书长做组织工作及财务报告

    王化敏秘书长汇报，中国学前教育研究会通过了民政部和教育部的社团工作检查，并经过10年工作的努力，终获民政部批准，同意我会成立5个专业委员会。这五个专业委员会是：学前教育管理研究专业委员会（原事业发展与管理专业委员会）、幼儿园课程与教学专业委员会（原托幼机构教育专业委员会）、学前儿童健康教育专业委员会、游戏与玩具专业委员会、学前家庭与社会教育专业委员会。积极开展个人会员发展工作，目前会员人数已达7700余人，江苏、北京、山东、福建的会员都已超过500人，但各地会员发展不平衡，希望各地研究会进一步重视发展会员的工作，尽快让愿意参加研究会、符合入会条件的幼教工作者和热心幼教的人士都能加入研究会，为繁荣幼教事业共同努力。秘书长还汇报了五年来研究会的收支情况。

    （三）马以念副主席做OMEP中国委员会工作总结    

    马以念副主席代表庞丽娟主席做本届OMEP中国委员会工作报告。5年来，OMEP中国委员会成功举办了OMEP亚太地区常务理事国会议；组织内地幼教工作者两次参加香港OMEP委员会的国际研讨会;举办了“今日之儿童艺术教育”国际研讨会和“中华文化的传承与幼儿教育”国际研讨会。在支持西部幼教活动中，OMEP中国委员会召开了“西部幼儿教育”研讨会；策划和实施了北京、上海、浙江的西部支教活动。这些工作扩大了交流，增强了合作，整合了资源，对宣传中国学前教育、推动中国学前教育事业的发展有着积极意义。

 

    二、选举产生第六届理事会

    11月5日下午，王化敏秘书长向全体会员代表介绍了第六届中国学前教育研究会理事会构成情况，与会代表通过酝酿和严肃认真的选举程序，表决通过了由108人组成的第六届理事会。新一届理事会的成员通过无记名投票，选举产生了27名常务理事。常务理事通过无记名投票，选举产生了研究会的名誉理事长1名、理事长1名、副理事长5名、秘书长1名。常务理事会还推选了OMEP中国委员会名誉主席1名、主席1名、副主席3名、秘书长1名。研究会名誉理事长为孙岩、理事长为冯晓霞，副理事长 为庞丽娟、朱家雄、虞永平、郭亦勤、刘云艳，秘书长为王化敏。OMEP名誉主席为孙岩，主席为宠丽娟，副主席为马以念、刘占兰、周欣，秘书长为叶子。11月6日傍晚第六届常务理事会通过了聘请的顾问名单，推举产生了新一届学术委员会和OMEP中国委员会委员。

    新一届理事会成员普遍比较年轻，有朝气、有干劲，并且具有比较广泛的代表性，相信他们会为我国学前教育事业的健康发展尽心竭力。

 

    三、审定通过了《中国学前教育研究会章程》

    审议修改《中国学前教育研究会章程》是本次会员代表大会的另一项重要议程。朱家雄副理事长11月5日首先做了《章程》修改的说明。他说，《章程》的修改过程集中了全体会员大约50条修改意见，修改稿中对原有章程的30条进行了修改。全体会员代表经过充分、认真研读和讨论，对学前教育研究会的宗旨、业务范围、会员入会条件、会员入会程序、会员应履行的义务、理事产生办法、专业委员会的职责，会费缴纳等方面提出了修改意见，《章程》经过上述修改后，由常务理事会审定，最后在11月7日的会员代表大会上获表决通过。这为研究会今后的工作和发展确定了依据。

 

    四、进行“十五”课题成果交流和表彰

    11月6日下午，五个专业委员会分别组织了“十五”课题成果的交流活动。虞永平教授组织了有关“教师专业化成长”的课题交流活动，来自山西的邢少颖、江苏的李德萍、天津的李焕稳、浙江的朱丽丽、广东的周燕、湖北的王莉娅和安徽的吴玲等课题负责人介绍了课题情况。唐淑、侯莉敏教授组织了“课程与游戏”方面的课题交流活动，来自上海的黄琼、北京的陈晓芳、浙江的王晓燕、泉州的陈世明、广西的韩幼伦、四川的李远秀、重庆的罗虹、辽宁的江莉和江苏的沈雨、徐莉等课题负责人交流了课题成果。马以念教授组织了“地域文化与幼儿教育”专题的课题交流，兰州的白丽华和马佩芹、厦门的王金如、武警的姚莉、北京的赵兰香、宁夏的姜梅玲、四川的黄萍、新疆的张超等课题负责人进行了课题研究的交流。程晓明主编、王化敏秘书长组织了“事业发展与体制改革”课题的交流，来自上海的何幼华、浙江的丁碧英、郴州市的李显仁、黄石市的杨剑波、云南保山市的杨明芹、贵州的张海凤、江苏省教委的教师等课题负责人进行了课题交流。朱家雄教授就“幼儿健康教育”专题组织了来自北京的范惠静、内蒙的乌日格、湖南的李老师、张佐尧和四川的贾美泉老师等进行了交流。朱家雄教授做了“对学前儿童健康教育的重新思考”的总结性发言。

    在7日上午的大会上，虞永平教授对“十五”课题情况做了总结，其中指出了“十五”课题中出现的一些问题，同时也对即将开展的“十一五”课题研究提出了希望。大会降重表彰了95项“十五”优秀课题成果，还有10个部门和单位获得了优秀组织奖。

 

    五、第六届理事会今后的工作思路

    会议期间，新一届理事会召开了3次常务理事会（11月5日晚、11月6日傍晚、11月7日上午）和一次秘书长会议（11月7日上午），OMEP中国委员会也召开了全体委员会议（11月7日上午）。在会议中，大家讨论修改了《会员管理办法》和《分支机构管理办法》，并对下一步工作提出了设想。

      新一届理事会的工作思路重点放在以下几个方面：进行“十一五”课题指南、立项、评审、发布工作；争取就一些难点问题设立一两项地区合作性的大型研究课题；尽快开展科学儿童教育观念的宣传与普及工作，建立中国学前教育研究会网站；继续做好学会的组织工作，大力发展新会员，组织申报老师教育专业委员会；继续加强国际、国内的学术交流工作。

    为期3天的会议，满载着胜利的果实和对未来的期望圆满结束了。过去的5年，中国学前教育研究会完成了对百年幼教历史经验的总结，开创了新世纪学前教育工作的新局面。未来的5年，中国学前教育研究会将继续带领全国的幼教工作者脚踏实地开展工作，为中国学前教育事业的发展做出更大的贡献。

 (李莉执笔)