编者按在儿童早期认知研究中，知识的发生或初始状态是一个非常重要但又缺乏应有重视的问题。本研究联系乔姆斯基的先天语言机制观点、福多和平克尔的模块说、格尔曼的骨架原则等，对解决这一问题提出了解释，并初步探讨了儿童认知发展和早期学习机制的某些核心问题。从根本上看，"初始状态知...更多>>

4月24日，《加强精神引领，争做新时代大先生系列活动：致敬陈鹤琴——迎百年 向未来“中国化、科学化、大众化幼教道路坚守的100年”学术研讨会》精彩继续。在学术报告会议上，聚焦“传承与发展——幼儿教育科学研究的价值与意义”，南京师范大学教科院教授、博士生导师王海英，杭州师范大学教育...更多>>

教育评价是建设高质量教育体系的重要组成部分，是教育改革发展的指挥棒，也事关教育改革发展方向。制定科学有效的质量评估标准，已成为世界各国的共识。越来越多的国家和地区正在努力寻找更好发挥早期教育和保育质量监测作用的策略。而我国正处于从高速度发展向高质量发展转型的关键期，进入到高质量的...更多>>