英国幼儿教育现况—给台湾幼儿教育的启示

英国幼儿教育现况—给台湾幼儿教育的启示  

陈奕蓁    李国庆  

　　摘要  
　　英国是目前世界各国推展幼儿教育较早，且具成效的国家之一。无论是公营或是私人经营的幼教机构，基本上均能在内部行政制度、教材与教法保有相当的自主权，不受太多的人为干扰。此一特色使英国的幼教市场长久以来蓬勃发展，各种新式教学法及创意教材的开发均有其固定的市场接受度与客群，政府亦少有干预，成为其它国家在进行幼教改革时的参考依据。其不仅有完善的儿童福利制度，在法令及实际的教育措施方面也相当完备。其早期的教育大都由地方负责，中央政府较少过问，这和教育权集中在中央的法国迥然有异。  
　　鼓吹英国民主政治学者，在教育上均有一个共识，即教育对民智的提高及民主政治的了解甚有必要，因而『稳定』、『渐进』及『妥协』成了英国教育史上的发展特色。  
　　英国的幼儿教育必有其独到之处，否则怎会有如此多不同种类的理念引进国内？有的是突破、有的是创新，而我们在台湾缺少的东西，就是这一种突破、创新的行为。『他山之石可以攻错』，本研究所探用的文献探讨，主要系经由资料搜集与分析的过程，了解国外相关教育的措施与制度的实施经验，提供台湾幼儿教育发展的参考。  
　　因此本研究的目的如下：  
　　一、探讨英国幼儿教育的发展。  
　　二、分析英国幼儿教育的特色。  
　　三、归纳英国幼儿教育给台湾幼儿教育的启示。  
   
　　本研究的研究方法采文献探讨与分析。综合归纳有关『英国幼儿教育』的文献，以探讨其意涵。文献分析的资料来源包括国内外博硕士论文、期刊、专书等。  
　　研究步骤如下：  
　　（一）、搜集文献  
　　在文献的收集方面，主要是从图书馆、计算机网络，查出国内外有关开放教育的相关文献，包括各类专书、专论等。  
　　（二）、分类整理  
　　文献搜集之后，加以分类整理出适合的资料。  
　　（三）、统整分析所得资料  
　　最后将所得文件资料加以整理分析，归纳研究所得，提出建议。  
　　从英国幼儿教育的演进及现况分析看到，可以获悉英国今日的成果，是在各种福利政策实施，及教育改革等法案有力执行之下所获得的成果，以下列举其特色：  
　　一、活泼且多样化的幼儿教育及养护机构  
　　二、自由弹性的义务教育入学时间，充分衔接幼小教育  
　　三、完善的师资培育及在职进修制度  
　　四、以儿童为第一的原则下，各单位、人员充分合作共同为幼教而努力  
　　五、开放式教育制度的推展与落实  
　　六、混龄编组的活动方式  
　　七、采游戏方式辅导幼儿发现与学习  
　　八、重视幼儿的安全、卫生与福利工作  
　　九、幼儿教育券的发放   
　　本研究系从分析英国幼儿教育的哲学理念及历史背景以至于现况的分析，提供我国的幼儿教育可借镜之处。综合我国与英国幼儿教育比较研究之结果，提出解决我国当前的幼儿教育所面临之困境与解决之道。期使本研究所建议之幼儿教育之作法，能够兼顾理想与现实，确实可付诸施行以提升我国幼儿教育的整体质量。  
　　本研究的建议如下：  
　　一、普及幼儿教育及适量增设公立幼儿园。  
　　二、推动『幼儿实验学校』，使幼儿园的定位由幼教机构成为学校。  
　　三、落实幼儿教育整合性的服务制度。  
　　四、加强对幼儿园的评鉴与管理。  
　　五、加强亲权，提供家长积极参与子女学习的过程。  
　　六、藉由发放幼儿教育券，提供台湾免费的幼儿教育，促使幼儿教育成为准义务教育及义务教育的准备。