踢球游戏

游戏名称：踢球游戏

适宜年龄：1.5-2岁

1.训练孩子把体重落在一只脚上的能力；

2.让孩子练习单脚踢球的动作；

3.训练宝宝控制踢球方向的能力。

1.找一块空间较大的、平坦的户外场地或室内场地；

2.准备一只大小适宜的皮球。

1.选一个晴朗的日子，带着孩子一起到开阔、平坦的场地上来踢球吧。刚开始时，家长可以把球给孩子，让孩子在场地上随便地踢。球踢远了，就让孩子跑去捡。头一次学踢球的孩子，可能还不会把体重落在一只脚上，而用另一只脚来踢球，往往需要扶住家长或扶物才能腾出一只脚来踢球。家长需要耐心地陪孩子多玩、多练。孩子踢球的时候，家长可以给孩子喊加油，鼓励孩子使劲将球踢出去。经常练习后，孩子自然就能很好地控制身体重心，而用单脚踢球了。

2.孩子能够熟练地单脚踢球后，家长就可以跟孩子来玩对踢的游戏了。家长与孩子面对面站好，两人相距2米左右，家长先把球踢给孩子，然后要求孩子把球踢回给家长。刚开始玩对踢的游戏时，孩子可能只会随便地踢，还不会对准固定的目标踢。家长要有耐心，孩子偶然成功一次，就要立即表扬。这样经常玩，孩子逐渐就能看准目标，控制好踢球的方向，成功地把球踢回给家长了。

1.观察孩子是否能站得很稳地单脚踢球。如果孩子踢球时还需要扶人或扶物，说明孩子还没有学会把身体重心落在一只脚上。如果孩子能自如地单脚踢球，说明孩子已能很好地将身体重心落在一只脚上，平衡能力有所进步；

2.观察孩子踢球的动作。如果孩子直接抬起脚向前踢，说明孩子只是学会了抬脚碰到球使球滚远。当孩子能够抬起脚，先向后摆一下再向前对准球踢时，就说明孩子已经学会了正确地发力方法，这样孩子就能把球踢远踢高了；

3.观察孩子是否能对准目标踢球。如果孩子已经能够对准目标踢球，说明孩子已经具备了一定的眼-脚协调能力，脚的方向控制能力也有了一定的提高。

1.孩子能够自如地行走后，就可以玩踢球游戏了。随着孩子能力的提高，家长可逐渐加大踢球的难度，变换多种花样让孩子始终保持较高的兴趣。

2.为了增加活动的趣味性，家长可以用大纸箱来充当球门，跟孩子进行“射门比赛”，看谁射中球门的次数多。随着孩子能力的提高，家长可以逐渐拉大孩子与球门的距离，从1米拉大到2米，甚至3米。

3.一般来说，男孩子更喜欢踢球，家长可以让孩子尽情地踢，学习把球踢远，然后再让孩子跑去捡球。这样不但锻炼了孩子踢球的能力，也促进了孩子跑和捡的能力的发展。

4.除了皮球，家长还可以用废报纸自制纸球来踢。家长可以跟孩子一起把大报纸揉捏成球，踢自己做的球，孩子会更有成就感，参与的兴趣会更高。同时孩子的动手能力也得到了提高。

球是1.5-2岁的孩子非常喜欢玩的玩具，在反复地踢球、追球、捡球的过程中，孩子的身体运动能力会得到很大地发展，身体的平衡性、灵活性、耐力和力量都能得到提高。设计这个游戏一方面可以满足孩子对球的兴趣，另一方面可以促进孩子运动能力的全面发展。