自然主义教育理论萌发于古希腊哲学家的思想中，在近代社会得到了迅速的发展，是西方教育发展史上的一个重要的理论。最早从柏拉图的思想和论著中我们就可以隐约看到顺应儿童本性进行教育的思想端倪；到亚里士多德“把教育看成是一个内在发展的过程，是自我的展开和自我实现的过程&rdqu...更多>>

亲爱的吴老师： 您好！ 看了您的文章，我觉得非常惊艳，也非常感动！谢谢您的敬业精神，这样的精神也给了我极大的鼓舞和激励。下面也非常想和您一起来谈谈怎样评价一个活动的得失或价值。 一、第一标准看儿童发展的综合价值 从微观上讲，您的这个活动方式在心理治疗的体系中，属于...更多>>

《幼儿园教育指导纲要》总则中提出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的多方面经验。但多年来，幼儿园只过分强调集体教育而忽视了幼儿的个性培养，强调上课而忽视了多种形式的教育活动。这种“重教师教，...更多>>