开心“造桥记”

故事主角：开心

【故事背景】

今天，是我们一周一次打通进行的“哈哈童玩城”，在这次游戏中你根据自己的意愿选择了建构活动。

刚开始时，你看到好朋友天天正在用小段的防腐木建构一座横跨在高高的轮胎基座上的“桥”，在搭建到第二层时发生了困难～桥面太短。你马上带着手头的小木板走过去，说：“我跟你一起搭吧，我这边还有块木板，搭桥好用的。”

“我这个不是桥，我是要搭飞机的。”天天马上更正你说道。

“我还以为你是在搭桥，我今天本来想找人跟我一起搭桥的。”你说。

“那你要到那边去找找看，人家可能在搭桥！”天天回答说。

“那好吧。哦，我把这块木板放在这里了，可以当飞机的尾翼。”你轻轻放好手中的小木板后离开了天天的身边。

绕了一大圈，也问了很多小伙伴，搭什么的都有，但没有人在搭桥。你想了想，说:“看来只能我自己来搭了。”

你首先找到了一块圆柱体作为桥墩，并在桥墩上架上了一块长长的木板，而另一头则架构在一个绿色轮胎上。你并没有停下来，而是继续延展了桥面。最终搭出了一座七字形的单层长桥。后来，你又在桥面上叠上了自行车轮胎。一旁的吕吕问你，“这些小轮胎干什么用的啊？”你说:“这几天台风要来了，放上轮胎压牢桥就吹不走了。”

【教师寄语】

突然想起前阵子看的张嘉佳写的小说《从你的全世界路过》。开篇里的茅十八也是个“技术宅”，导航的里语音不仅全换，还做出了类人工智能。但作者却把他定义为一个没有梦想的发明家。你的安静游戏，你的搭建过程对成人的世界来说或许沉闷、或许也在一定意义上被定性成“没有梦想”。但在我看来，那恰恰是你不断坚持自己的目标，脚踏实地完成梦想的真实过程！

【什么样的学习在这里发生了？】

在选择游戏区域及建构主题时，你有自己独立的意识及判断，对建构桥这一内容有了清醒的认识。从期望与同伴合作建构到由于现实问题无人建构桥梁这一主题，你毅然决定依靠自己的力量独自建构。从这里老师看到了你明确的目标意识以及在建构过程中体现出来的强大的动手能力。你妈妈常说你就喜欢宅在家里，玩些安静的游戏，也看不到你到底玩出了些什么。但我今天却惊喜地发现了一名“技术宅”！

在图书阅览的时候，我发现你关注到了大量关于桥梁的图书；绘画美丽的杭州时，你选择了画G20时期的“断桥”；在桌面纸杯建构时，你关注到了基座稳固性方面的内容……这所有的所有都为这次的桥梁建构打下了坚实的基础。

【机会和可能性】

开心，你的独立动手能力很强，但宝贝，都说“一个篱笆三个桩”。你是否愿意邀请同伴一起建构呢？这次你建构的是单层的桥梁，那下次你时候能试试建构更复杂、难度系数更大的立交桥、双层桥（公路铁路桥）呢？我们还能用哪些辅助材料让你的桥梁事业更上一层楼呢？期待你进一步的思考与探索！