“家庭、社区与儿童发展国际研讨会”在中华女子学院召开

2014年10月31日-11月1日，由中华女子学院儿童发展与教育学院主办的“家庭、社区与儿童发展国际研讨会”成功举办，会议议程由两个大的板块构成，第一个板块是“幼儿家庭教育领域专业硕士人才培养研讨会”；第二板块是“家庭、社区与儿童发展国际研讨会”。下面分别介绍这两个板块的会议内容。

一、家庭教育领域专业硕士人才培养研讨会

    2014年10月31日，由中华女子学院儿童发展与教育学院主办的“幼儿家庭教育领域专业硕士人才培养研讨会”在中华女子学院教图楼举行。中华女子学院宋胜菊副校长出席会议并致辞。参与此次研讨会的专家来自美国卡罗大学的Roberta L. Schomburg教授（美学前教育研究会副会长），法国巴黎第十大学的Paul Durming教授，美国明尼苏达州立大学（圣克劳德校区）的Kathy E.Johnson主任和Fran Umerski教授，美国美国卡贝尔大学Cheri J.Gilman教授, 新加坡智源教育学院的陈实博士、凌健主任，全国妇联妇女研究所的和建花副研究员，上海师范大学教育学院学前教育系主任李燕教授、何慧华副主任，以及中华女子学院儿童发展与教育学院院长王练教授和学前教育系的教师。会议由儿童发展与教育学院的余珍有教授主持。

首先，由宋胜菊副校长致辞并介绍学校的办学情况，王练院长向与会专家介绍了我院学前教育专业及幼儿家庭教育领域专硕的人才培养背景。与会专家在现场进行了热烈的研讨，并在家庭教育人才培养的目标定位、家庭教育工作者核心专业能力的确定、家庭教育领域专业硕士核心专业课程的设置等方面提供了宝贵的经验。这次研讨会在以下方面传递了有价值的信息：

（1）国外从事家庭教育的专业硕士人才培养通常设在相关大学的（早期）儿童与家庭教育系科内或专门从事儿童教育研究的研究机构之中。

（2）家庭教育专业硕士应具备的核心能力包括儿童教育（包括特殊儿童教育）和社会工作等方面的能力。

（3）家庭教育专业硕士培养方案应当整合儿童教育、人类发展和社会工作等相关学科的知识，设置跨学科的课程。

（4）家庭教育专业硕士毕业后通常在一些由政府或者社会力量资助开展的一些家庭教育支持项目中，与社会工作者组成团队，通力合作开展家庭教育指导工作。

二、家庭、社区与儿童发展国际研讨

    2014年11月1日，由中华女子学院儿童发展与教育学院主办的“家庭、社区与儿童发展国际研讨会”在北京市裕龙国际酒店召开。中华女子学院副校长刘梦教授出席大会并致辞，大会邀请了来自美国、法国、新加坡、中国香港和大陆的专家围绕着“多学科视野下的家庭、社区与儿童发展；家庭与社区促进儿童发展的政策与立法；处境不利儿童的社会支持”等议题做了报告。来自全国19所高校、17所幼教机构的代表、部分妇联干部以及中华女子学院的教师和部分学生参加了此次研讨会。

会议由大会主题报告和分会场专题报告两个部分组成。来自美国明尼苏达州立大学（圣克劳德校区）的Kathy E.Johnson主任和Fran Umerski教授，美国卡贝尔大学Cheri J.Gilman教授作了题为“美国视角下的家长参与模式、策略及展望”的主题报告,内容包括美国家长教育项目的情况，内容涉及家长教育的目标、家长教育项目的特征、家长培训策略、家长教育的形式，以及针对特殊儿童的家庭教育支持策略。Kathy教授介绍了美国的幼儿家长资源中心，并提出了在中国建立幼儿家长教育资源中心的五年愿景，还就在中国建立资源中心可能存在的问题及应对策略与与会代表就进行了现场的互动，相信代表们提出的思路对于资源中心的建立会有重要的启发意义。

由法国巴黎第十大学的Paul Durming教授作了题为“政府和父母在法国儿童保护中的地位和作用：1980年至今”的报告，介绍了法国自1980年以来家庭教育支持政策的演变过程。Paul教授介绍了法国在家庭教育支持方面的几次重要的法律条文，上个世纪八十年代儿童虐待问题在法国成为重要的社会议题，1982年《儿童虐待》第一版出台，至1985年儿童虐待问题已经成为重要的社会议题，1989年联合国《儿童权利公约》出台，这意味着儿童保护问题成为一个国际普遍关注的问题。2004年法国成立政府机构“危机儿童观察中心”，在脆弱家庭、危机家庭的家庭支持方面政府发挥着越来越大的作用，2007年226-6 CASF出台，更加强调在儿童保护方面的预防工作，以及发挥政府在预警和评估方面主要作用。在法国近三十年家庭教育支持政策的演变中，家庭和政府间关系也在经历着变化，第一个阶段，政府通过强有力的行政机构完全替代无法良好教育儿童的家长执行教育义务；第二个阶段由政府帮助、弥补，甚至制裁虐待儿童的家长；第三个阶段政府尝试与家长发展合作和共同教育的模式，这三个阶段可以归纳为从替代到补充到共育的模式。

在分会场，美国卡罗大学Roberta L. Schomburg教授（美前教育研究会副会长）作了题为“儿童与家庭：我们未来的希望”的报告，重点介绍了美国家庭教育支持的项目：弗雷德·罗杰斯的早期学习与儿童媒体中心的情况，来自香港教育学院的蓝美容博士介绍了香港幼儿园家校合作的研究，新加坡智源教育学院的陈实博士作了“新加坡儿童发展与家庭社会互动的政策保障与有效措施”的报告，全国妇联妇女研究所的和建花副研究员，重点介绍了美国、法国、新加坡、日本等国家政府支持家庭教育的相关政策以及开展的家庭教育支持项目的情况。中华女子学院的王练教授和池丽萍博士介绍了中日家长育儿观念以及信任的代际传递方面的研究成果。