中国学前教育研究会十一五滚动课题立项名单(下)

发布日期:2008年08月31日
作者：研究会来源：本站原创

序号	课题名称	课题负责人	工作单位
61	幼儿园数学教育生活化的实践研究	丁彦	包头市包钢第十幼儿园
62	蒙古族幼儿园园本培训促进教师专业发展的有效策略	包领小	呼市新城区蒙古族幼儿园
63	以园本研修为载体，推进幼儿园园本文化构建的实践研究	庄旭东	宁波江东区中心幼儿园
64	3--6岁幼儿家庭情绪情感培养的指导研究	侯鲁萍	宁波市宝韵音乐幼儿园
65	幼儿园开展童话节庆教育的实践与研究	陈喜玲	浙江省宁波市象山春晖幼儿园
66	户外活动有效性的研究	金曙光	宁波慈溪市博爱幼儿园
67	组织在园幼儿家庭成立家庭游戏小组的策略研究	马丽	宁夏银川市第四幼儿园
68	户外自由活动中有效师幼互动的实践研究	孔玲芳	宁夏银川市第五幼儿园
69	幼小衔接中幼儿社会性适应能力的研究	董岩	宁夏青铜峡市第一幼儿园
70	小班入园幼儿生活自理能力发展现状分析及培养策略	牛学玲	宁夏银川市第二幼儿园
71	幼儿良好生活习惯的培养	鲁中群	宁夏吴忠市幼儿园
72	幼儿园教师课程意识现状调查及对策研究	王芳	青岛大学师范学院教科系
73	发挥本土资源价值，优化幼儿园一日活动的研究	张淑敏	山东省胶州市教育体育局
74	研究一日活动中师幼互动有效性策略，提升教师实践智慧	吕谊	青岛市南区教育研究指导中心
75	进行幼儿园教育活动设计与教学策略研究，提升教师教学实践智慧	孙爱华	山东省青岛市四方区教育体育局
76	区域内幼儿教师专业化发展现状与促进的研究	李玉霜	青岛城阳区城阳街道教委办
77	构建新型师生关系促进教师专业化成长	刘莹敖颖	济南市经五路幼儿园
78	关于2－6岁幼儿平衡膳食的探索研究	张敏	淄博市市直机关第二幼儿园
79	“诗画”在提升教师与幼儿综合素质中的实证研究	冯艳宏	滨州市实验幼儿园
80	幼儿园安全教育内容与方法的实验研究	李国红焦爱美	滨州市滨城育英学园
81	实施快乐体育教学增强幼儿体能的实验研究	王玉娥文容晖	胜利石油管理局第二实验幼儿园
82	民间体育游戏在幼儿自主性活动中开展的研究	吴志梅	胜利石油管理局机关三幼
83	文化建设背景下提高幼儿教师审美素质的研究	吴禾	泰山学院
84	培养幼儿自主阅读能力的策略研究	荀丽娟	山西省运城市委市政府机关幼儿园
85	家园同步培养幼儿的劳动习惯	贾国琳	山西省长治市康园幼儿园
86	加强幼儿教师对集体教学活动反思的研究	戴润弟	山西省阳泉市城区幼儿园
87	当地民间体育游戏在幼儿园的利用与开发的研究	杜末娣	山西省高平市人民政府新新幼儿园
88	幼儿园民间美术的实践研究	徐卫红	宋庆龄育儿中心
89	幼儿早期阅读与语言艺术表演活动的观察研究	乔惠萍	陕西省政府机关幼儿园
90	幼儿社会意识培养研究	张晓娟	空军西安蓝天幼儿园
91	3-6岁幼儿早期阅读能力培养的实验研究	戴翠玲	西北工业大学幼儿园
92	感觉统合训练对儿童学习能力提升的研究	高月桂	西北工业大学幼儿园
93	体验式幼儿审美教育的实践研究	陆敏	虹口区西街幼儿园
94	幼儿园对外来务工人员子女良好行为习惯养成作用的实践研究	陈小萍	虹口区江湾路幼儿园
95	分众多向联动建构专业经验的教师研修模式的研究	李建君	虹口区实验幼儿园
96	幼儿生命意识启蒙教育的实践研究	方芝苹	虹口区花园幼儿园
97	社区资源与幼儿园课程的研究	倪红心	南汇区惠南镇荡湾幼儿园
98	幼儿园开展感恩教育的实践研究	姚雅芬	闸北区银都幼儿园
99	现代幼儿园发展过程中园长的领导力研究	郭宗莉	卢湾区思南路幼儿园
100	上海市高校学前专业本科生实践能力培养的实践方案研究	沈晓燕	上海师大天华学院
101	幼儿园陶艺教育的实践研究	陈丽	嘉定区清河路幼儿园
102	幼儿音乐活动生活化策略的研究	满晶	深圳市南山区蓓蕾幼儿园
103	“人本化”幼儿园教育制度规范研究	余琳	成都市十六幼儿园
104	在研究儿童中寻找教师专业成长的路径	漆静	成都市市级机关第三幼儿园
105	建设人际交往课程，促进儿童积极情绪情感发展	贺芳	成都市市级机关第二幼儿园
106	婴儿家庭游戏材料的利用与指导策略研究	卢伟	成都大学学前教育学院
107	本土资源促进幼儿动作发展的研究	谢祥君	四川宜宾县一幼
108	“丰富儿童美术经验，支持儿童个性化表达”实验研究	刘岭梅	四川省直属机关东府幼儿园
109	礼仪教育生活化课程的研究	高歌今	天津市河东区第一幼儿园
110	提高农村幼儿教师教育实践能力的研究	边秀英	天津静海县教育局
111	农村社区早期教育指导策略的研究	刘继华	天津蓟县教育局幼教科
112	幼儿自主学习能力培养的实践与研究--一个幼儿园的探索与尝试	董薇	天津塘沽区第六幼儿园
113	民族文化教育在幼儿园活动中的整合	扎桑	西藏拉萨市实验幼儿园
114	幼儿自我保护能力培养教育的研究	普布普尺	日喀则地区实验幼儿园
115	农村幼儿园课程适宜性研究	蔡蔚文	厦门市教科院
116	家园社区协同教育，培养良好行为习惯的实践研究	陈淑萍	厦门市松柏第二幼儿园
117	新课程背景下3-6岁幼儿积极生存与安全自护教育的实验研究	蔡林娟黄菊芳	厦门集美小金星幼儿园
118	幼教区域合作研修的策略研究	张琼珊	厦门思明区教师进修学校
119	新课程背景下创造性游戏的组织与指导策略研究	蔡爱卿	厦门集美区实验幼儿园
120	幼儿体验式动态阅读与表演研究	曾福秀程培兰	厦门华侨幼儿园
121	分享阅读对新疆3-6岁民汉儿童自主阅读能力的影响研究	毕嵘	新疆维吾尔自治区教育科学研究所
122	家、园、社区合作，发展农村社区学前教育--以文山州砚山县江那镇嘉禾社区为例	何俊	云南砚山县幼儿园
123	构建“对话型”园本教研文化的实践研究	陈苗	温州市第五幼儿园
124	幼儿园园本培训促青年教师专业化发展的实践研究	沈小燕	浙江省武义县壶山幼儿园
125	幼儿美术技能与表现力协同发展的实践研究	张凯波	海盐县实验幼儿园
126	幼儿园体育活动中运动负荷的调控策略研究	郑燕平	浙江省海宁市实验幼儿园教育集团
127	幼儿园教师自主学习途径研究	宋蓉	重庆渝中区实验幼儿园
128	“基于问题的学习”（PBL）在幼儿园教学中的应用研究	李毅	珠海市学前教育协会
129	蒙特梭利园本化游戏课程研究	鄢辉蓉杨丽萍	珠海市蓝天海洋幼儿园
130	园本循环式体育活动器材开发与运用研究	陈小红	珠海市机关第二幼儿园
131	钩建幼儿科技活动主题系列的研究	劳瑞英	珠海市机关第三幼儿园

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