小班蔬菜印章画：美丽的花布

发布日期:2007年12月28日
作者：张思雁来源：湖南大学幼儿园

设计思路

●本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行设计。

●在作画材料的准备上利用孩子们平常吃的几种蔬菜，制作印章，易于幼儿操作。

●在活动要求上，提出“一个印章只蘸一种颜色”。

●在活动形式上，选择小组共画。

●在活动组织上，从捉迷藏找到好朋友娃娃，发现娃娃衣服不够，想到为娃娃送布做衣服，从而展开活动，使活动有一个主题贯穿始终，具有整体性。

活动目标：

1.能够大胆地按自己意愿选择色彩和印章进行印画游戏，体验成功的喜悦。

2.巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。

3.学习用蔬菜印章作画的方法，有初步的合作意识。

活动准备：

1.教师将藕、萝卜、黄瓜、茭瓜等洗净切段，并修饰雕刻成印章（个数多于幼儿人数）；红、黄、蓝三种颜料；三条白布；剪刀。

2.每组六个盘子，分别装上浓淡适当的红、黄、蓝颜料水，盘内放一层薄海绵，每组一条纯白棉布，固定于桌上。

3.范例“花布”、会唱歌跳舞的娃娃、录音机、优美舒缓的钢琴曲。

活动过程：

1.创设情境，引起幼儿兴趣。

以捉迷藏的形式出示娃娃。

教师：天气凉了，穿这么点衣服可不行，老师准备了几块布送给她做衣服。

2.巩固认识红、黄、蓝三色。分别出示三种颜色的花布，巩固认识三种颜色。

3.引导幼儿学习用蔬菜印章印画：

①出示各种蔬菜印章。

②示范讲解印章印画的方法，引导幼儿跟教师练习。

③教师以变魔术的形式拿出事先印好的“花布”，给幼儿欣赏。

4.交代要求，幼儿操作，教师指导。

①让幼儿选择自己喜欢的颜料和“印章”来印花布，要求一个印章只蘸一种颜色。

②请小朋友互相合作，共同印制一块花布。

③要求他们把整块布都印满各色花纹，并保持花布干净整洁。

5.欣赏印制的花布，教师总结评价。

①将几组幼儿印制的花布贴在墙壁上陈列展览，教师抱着娃娃欣赏花布。

②教师即兴用幼儿印制的花布裁剪一件衣服披在娃娃身上，娃娃唱歌跳舞以表谢意。

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