以文化视野塑造幼儿园环境

发布日期:2007年08月16日
作者：陆娴敏周洁来源：南京市第一幼儿园

我们的文化特质——诗性智慧、游戏精神

诗性的智慧，

蕴藏着对真、善、美的渴求。

游戏的精神，

张扬着快乐、自由的个性。

幼儿园是首诗——

灵动的个性，

探究的乐趣，

美丽的心情，

一首用心感受的诗。

我们渴望，

让纯真的诗意穿透孩子的童年生活，

让美丽的诗意穿透我们的教育生活，

让梦一样的诗意闪烁在幼儿园的角角落落……

清新雅韵

我园的园舍清新淡雅，以浅绿色为主色调，因为绿色给幼儿柔和、平静的视觉感受，并以黄色为点缀，因为黄色给幼儿带来活泼和热情的心理知觉。

鲜活广博

诗意的儿童生活应该是让孩子能充分地与阳光、水、土地接触。我们以草、树、花、藤、石、沙、水、木等元素编织幼儿园的户外环境。在森林主题公园里，孩子们读书、赏花、漫步；在百草园里，孩子们亲自种植，亲手制作花草标本；在“小小紫金山”，幼儿攀登、钻爬，培养抗挫的能力；在“小桥流水”，幼儿可以观察水中小鱼，还可以自由地穿行；在玻璃房内的沙漠植物区，孩子们流连忘返……

快乐探究

我们营造了一个支持幼儿主动学习的氛围——儿童探究工作室。有斑斓的染艺工作室，有稚朴的小小黄泥巴村，有温馨的图书馆……

游戏之旅

多多早点店、小不点服装店、茶社……在这里师幼共同踏上游戏探索之旅，在模拟真实生活的场景中进行经验的积累、迁移与提升。

幽默的睿智

门厅是家长的休息室，放置沙发，提供杂志，给家长悠闲、舒适的感受。这里也是幼儿园的窗口，家长可以了解幼儿园的食谱、最新动态。门厅的正对面是一面透明的玻璃墙，这是幼儿园的历史足迹，展示了幼儿园历史上的一些重大活动。在门厅侧面的一堵墙上，我们选择以漫画的形式来喻明我们的教育理念，有趣、幽默、引人开怀，发人深思，启人心智。

细节的意趣

细节充分体现审美的意境和格调。墙面使用了挂镜线，灵活多变，班级可以根据需要悬挂，既环保经济又美观变通。自然物被广泛地运用于室内环境中，盆景、花卉随处可见。廊桥垂吊绿色植物，增加了灵动之感。即使在幼儿盥洗间中，也随处可见审美细节。

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