北京市教育学会学前教育研究会2004年工作总结(要点)

 

    2004年学前教育研究会第五届理事会在党的十六大精神指引下，团结广大会员，结合北京市学前教育发展实际，开展了有针对性的学术指导、学术交流等各项活动，顺利完成了预期计划。

    一、会员登记工作圆满结束。

    2004年3月10日至4月21日，我会秘书处对新一届会员进行登记，对老会员重新登记的工作已圆满结束。

    截止2004年12月20日止，已有1126人进行了登记，是历届会员人数最多的一届，其中新会员占50％以上，为我会增添了新鲜血液。

    二、成立学会学术指导委员会。

    2004年3月2日下午，北京市学前教育研究会在市教委二楼报告厅召开的第五届理事会第二次全体会议上，理事会宣布成立学术指导委员会，由徐明任主任，刘丽、白爱宝、陈欣欣、张燕、王瑜元、戴耀华六位同志为委员。

    三、与东方之星幼儿教育研究所联合举办全国幼儿园园长峰会。

    6月13-6月17日在北京大学英杰交流中心，学前教育研究会与东方之星幼儿教育研究所联合举办全国幼儿园园长峰会。来自全国的225名园长出席峰会。会议代表对这次大会的组织和内容表示满意，感到收获很大。

    四、推广北京市学前教育研究成果，成功举办暑期“幼儿园、社区0～3岁亲子教育策划与实践研讨班”。

    为了进一步贯彻落实国务院办公厅转发教育部等10部委《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，全面推进“托幼一体化”工作进程，提高0-3岁儿童受教育率，北京市教育学会学前教育研究会与北京教育科学研究院早期教育研究所于2004年8月20-24日在北京举行“幼儿园、社区0-3岁亲子教育策划与实践研讨班”。来自北京及全国部分省市的96名教师及园长参加了研讨班的学习。

    这次研讨班通过讲座、观摩、研讨，推广了北京市的“十五”研究成果。

    六、学会学术指导委员会组织召开“十五”立项课题交流研讨会。

    2004年10月25日，市学前教育研究会召开了“十五立项课题交流研讨会”。立项课题的负责人共50多人出席了会议。

    与会者按研究专题分为幼儿园课程、游戏、幼儿社会性发展、幼儿园艺术教育四个小组，在学术指导委虽会主任徐明、委员刘丽、王瑜元及早教所副研究员汪荃主持下进行了研讨交流。

    每个课题负责人都汇报了自己课题的进展情况，阐述了课题的预期成果，有的还拿来相关出版物向大家介绍。更为可贵的是，老师们还就课题进展中遇到的问题进行了研讨，相互出主意、想办法，甚至展开争论。因此，参加者都觉得学到了知识和方法，颇有收获。

    七、学会按计划完成向全体会员提供四次讲座的任务，取得较好的反响。

    2004年6月-12月间，学会与东方之星幼儿教育研究所合作，面向广大会员，组织了4期学术讲座，内容涉及“幼儿园现代管理”、“幼儿园环境刨设新理念”、“色彩在幼儿园实践中的应用”、“幼儿园思维游戏课程”及“幼儿情感智力培养策略”。聆听报告的会员有2000人次。这些报告得到了会员的一致好评，起到了宣传、交流、推广最新研究成果的目的。

    八、创建学会网站，在学会与会员之间搭建沟通的平台。及时通报学会活动情况，全年共发学会简报11期。

    2004年3月，学会网站正式开通。网站及时发布学会活动动态，为学会会员及时了解学会工作开辟了窗口，做到了向全社会宣传本学会发展的最新信息。全年在网上发学会简报11期。

    九、组织召开“庆贺陈剑戈同志90华诞茶话会”。

    2004年10月下旬，学会组织召开了“庆贺陈剑戈同志90华诞茶话会”。来自全市幼教系统的40名老同志出席了茶话会。

    十、为北京教育学会选送学会优秀论文 (10篇)。

    存在的问题是：

    1．如何调动学会理事们“理事”的积极性，还存在一定问题。理事们很忙，如何兼顾学会工作，应建立一些机制，调动他们的工作热情，鼓励他们完成好学会交给的任务。

    2．学会讲座的个别内容不够精彩，影响了会员听课的积极性。

今后学会工作仍然本着为教育行政部门服务、为教育改革服务、为教科研服务、为广大会员服务的宗旨开展工作，更好地为首都学前教育事业发展服务作出努力。

 

    (北京市学前教育研究会)