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师幼互动

文章标题	发布时间	浏览量
回归游戏发现儿童	2019年12月26日	12410
变成孩子才能理解孩子	2019年12月26日	7508
一次给小班幼儿赋权的尝试	2018年12月10日	3859
小主人议事厅：支持儿童参与评价	2018年11月23日	1819
你的儿童视角经得起检验吗	2018年11月06日	1720
假装游戏见证幼儿隐秘成长	2018年11月06日	1632
呵护儿童这个天生的“哲学家”	2018年10月26日	1822
同伴评价催生隐性师幼互动——以大班主题活动“幸运的...	2018年10月08日	2083
幼师家园沟通能力的三个维度	2018年07月12日	2190
从规则入手提升师幼关系	2018年05月28日	2224
观察记录背后有门道	2018年05月07日	2234
为幼儿的好奇心开道	2018年04月19日	1800
纸上的尊严	2018年03月09日	1674
用“三种眼”看孩子	2017年11月28日	1897
蚂蚁来造访之后——将有意义的评价融入探究活动	2017年11月08日	2249

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