2025年02月10日 星期一
位置: 中国学前教育研究会 > 幼教课程 > 师幼互动
师幼互动
文章标题 发布时间 浏览量
回归游戏 发现儿童 2019年12月26日 12803
变成孩子才能理解孩子 2019年12月26日 7869
一次给小班幼儿赋权的尝试 2018年12月10日 4086
小主人议事厅:支持儿童参与评价 2018年11月23日 2069
你的儿童视角经得起检验吗 2018年11月06日 1908
假装游戏 见证幼儿隐秘成长 2018年11月06日 1967
呵护儿童这个天生的“哲学家” 2018年10月26日 2019
同伴评价催生隐性师幼互动——以大班主题活动“幸运的... 2018年10月08日 2305
幼师家园沟通能力的三个维度 2018年07月12日 2375
从规则入手提升师幼关系 2018年05月28日 2413
观察记录背后有门道 2018年05月07日 2551
为幼儿的好奇心开道 2018年04月19日 2008
纸上的尊严 2018年03月09日 1825
用“三种眼”看孩子 2017年11月28日 2111
蚂蚁来造访之后——将有意义的评价融入探究活动 2017年11月08日 2471
1/13 页 首页 上一页 下一页 末页转到第