课程评价是美国评价专家泰勒于20世纪三四十年代发展起来的一种评价模式，受杜威、桑代克和贾德等教育学家的影响持续了“八年研究”而形成，又称泰勒模式。由此，评价成为课程编制的一个重要组成部分与教学整合在一起，为改进课程服务。泰勒评价模式关注的核心是：学校应...更多>>

随着学前教育课程改革的不断深入，园本课程的建设正作为当前幼儿园课程改革的重点之一而倍受关注。如何适应幼儿的现实需要，如何拓展幼儿的经验和视野，如何开发幼儿的潜能，这些跟主题的选择是密不可分的，我想就园本课程中主题的选择谈谈自己的一些粗浅认识。 　　一、主题来源于孩子的兴趣 ...更多>>

课程，被称为教育的“心脏”。幼儿全面和谐的发展有赖于幼儿园课程的实施。幼儿园对于课程的理解和价值取向决定了幼儿园课程的管理样式。在新《纲要》背景下，幼儿园课程的价值取向从强调教师传授学业知识和技能转化为强调儿童的发展和一般能力的获得，课程的管理也就从注重...更多>>