中国学前教育研究会举行2024年第九届理事会第六次会议暨第九次常务理事会

为深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神，全面贯彻落实2024年11月全国人大审议通过的《中华人民共和国学前教育法》，筑牢教育强国之基，加快构建幼有优育、学有优教的高质量教育体系，推动学前教育优质普惠的格局基本形成，回顾总结2024年各项工作，规划部署新一年工作蓝图，中国学前教育研究会于2024年12月28日上午举行了“2024年中国学前教育研究会第九届理事会第六次会议暨第九次常务理事会”线上会议。

参加此次会议的代表为第九届理事会理事、常务理事，总会理事长、副理事长、秘书长、副秘书长，OMEP中国委员会执行主席、秘书长，各专委会主任和秘书长，参会人数近200人。

会议的上半场由中国学前教育研究会洪秀敏副理事长兼秘书长主持。她强调，在各位理事、常务理事的鼎力支持及各专委会的协同努力下，研究会于2024年顺利且高质量地推进了各项既定业务活动。2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋划布局之年。在这一关键时期，本次理事会的召开，不仅是对2024年各项工作的一次全面总结，更是为了汇聚各方智慧与力量，共同谋划2025年研究会的工作思路和重点任务。期待通过此次会议，进一步加强交流，携手并肩，为研究会的发展贡献力量。

 OMEP中国委员会张莉秘书长、学前社会教育专委会刘晶波主任、学前儿童健康教育专委会李静主任、幼儿园课程与教学专委会王春燕主任、学前教育基础理论专委会黄进主任，分别总结汇报了2024年度开展的主要业务活动、取得的成效、存在的问题及2025年工作思路与方向。

姚伟副理事长和顾荣芳副理事长对以上专委会的汇报进行了点评。姚伟副理事长指出，各专业委员会活动形式丰富，范围广泛，在学前教育领域做出了巨大贡献。结合去年的业务活动，姚伟副理事长提出了两个思考建议：一是如何聚焦国家着重强调的教育根本问题——培养什么人，怎样培养人，为谁培养人；二是如何更有效地发挥各专委会或研究会作为智库的功能，致力于构建具有中国特色的学前教育学科体系和话语体系，为中国学前教育的未来发展贡献力量。

顾荣芳副理事长提到，过去一年中，各专委会的业务活动组织既扎实又有效，不仅圆满完成了多项既定任务，还针对性地在偏远地区开展了深入的调研活动，积极助力当地学前教育的发展，彰显了深厚的教育情怀与社会责任感。她高度赞扬了各专委会与OMEP中国委员会在2024年学术年会中的紧密协作与显著贡献，正是大家的共同努力，确保了年会的圆满成功。未来期望各专委会能够继续深化研究、扎根实践，努力取得更加丰硕的研究成果，推动学前教育的持续发展。

会议的下半场由中国学前教育研究会秦金亮副理事长主持。

学前教育教师发展专委会夏婧秘书长、游戏与玩具专委会鄢超云主任、学前教育管理研究专委会柳倩主任、0-3岁儿童托育专委会茅红美主任、学前教育评价专委会李克建主任分别总结汇报了2024年度开展的主要业务活动、取得的成效、存在的问题及2025年工作思路与方向。

姜勇副理事长和蔡飞副理事长对以上专委会的汇报进行了点评。姜勇副理事长高度肯定了专委会的各项业务活动，并总结了过去一年专委会工作的五个主要特点：一是紧扣时代的脉搏，服务国家的战略；二是响应各界的需求，加强科学的研究；三是推动实践的创新，倡导观念的变革；四是凝聚智库的合力，夯实理论的根基；五是提炼中国的学派，扩大国际的影响。

蔡飞副理事长强调，各专委会聚焦国家重大决策部署，规范开展高质量活动，形式丰富，持续创新，取得了显著成果。专委会关注高质量的服务决策咨询和社会服务相关工作，积极开展多项深度调研活动，并通过系统反思进行持续改进。同时建议，进一步强化落实党和国家关于教育尤其是学前教育的重大决策部署，进一步强化国际交流与合作，讲好中国学前教育故事。

秦金亮副理事长诚挚邀请各位理事、常务理事就2024年的活动总结及2025年的工作计划进行交流探讨，并希望大家积极献计献策。常务理事郑名认为，2024年研究会的各项活动在引领中国学前教育发展方面发挥了举足轻重的作用，作出了显著的贡献。她热切期盼研究会能在未来进一步加大对西部地区学前教育发展的支持力度，通过多元化的形式，为西部地区的教育实践注入新的活力。理事秦旭芳表示，各专委会依托丰富多样的活动，充分践行了自身的专业使命，有效推动了学前教育领域的人才培养与课程建设。她建议，应结合农村地区及基础教育薄弱地区的实际需求，通过送教上门、开展培训、捐赠图书馆等多种途径，为这些地区提供更多的支持与帮助。

侯莉敏理事长对中国学前教育研究会2024年度工作进行了全面总结，并汇报了2025年工作思路和方向。她强调，2024年研究会的主要工作涵盖以下方面：坚持党的领导，贯彻落实党和国家教育战略部署；服务国家战略，建言宣传《学前教育法》；积极服务政府，发挥研究会智库作用；聚焦高质量发展，发挥研究会学术引领作用；开展专题研究，以理论的力量引领实践；勇担社会责任，为学前教育发展的问题破解服务；加强国际交流与合作，讲好中国学前教育故事；强化组织建设，保障研究会高效运行。展望2025年，中国学前教育研究会将聚焦以下六大方向：一是围绕中国特色的学前教育理论建立与实践模式创新学术研究和成果凝练，二是推动学前教育事业发展的协同合作，三是学术活动的策划与实施，四是国际交流活动的参与和举办，五是以课题研究引领研究会“十四五”课题结题和成果推广；六是完成换届选举工作。新的一年，中国学前教育研究会将继续秉持服务教育事业、促进学术繁荣的宗旨，紧密依靠九个专委会、学术委员会、OMEP中国委员会和广大理事的大力支持，牢牢把握学前教育发展方向，关照学前领域现实问题，通过工作机制创新与完善，为推动学前教育事业的持续健康发展不懈努力。