现象

    地震，一个连婴班孩子都要谈论的话题

    “地震跟洪灾一样，都是自然灾害。妈妈说地震来了要躲在厕所里头。”“电视头那个被预制板压到起的叔叔好可怜哦，都没看过自己的娃娃，他还是好勇敢哦。”地震之后，记者在走访中发现，只要有小朋友的地方，他们都会聚在一起像大人一样讨论着地震。“连婴班的孩子都会讨论呢。”成都倍特幼儿园的老师们告诉记者说，有一个婴班的小朋友不小心摔倒了，爬起来边拍身上的灰边说：“原来是我摔了一交，我还以为是地震来了呢”。而中班的孩子已初具自我保护意识，他们会谈论地震来了如何应对。大班的孩子涉猎更广了，电视上的新闻，感人的故事被已有较强语言表达能力的他们说得绘声绘色。
    那么，在孩子的眼里，地震是什么样的呢？是等同于水与火的灾害吗？会给他们的心理带来什么样的影响呢？透过对一个新生事物——地震的认识，家长可以从中了解和发现自己的孩子。让我们一起从以下的小片段中去了解孩子吧！也许，你可以看到家庭与社会环境带给他们的影响，也能看到他们对地震让成人啼笑皆非的语言，这都是他们童稚而真实的想法，也是成长过程中积累的宝贵人生经验。

    细节
    一碗水的影响

    玉玉每天早上起床的第一件事就是站到桌子边上，眼睛死死地盯着桌上那一碗水。“妈妈说，碗里的水动一下的话，就是地震了！”还是婴班的玉玉说。“她现在每天早上啥都不干，就去看那碗水！有时候她还会骗大家说水动了！搞得我们慌不择路地朝楼下跑。照这样发展下去可怎么得了！”玉玉妈担忧地说。其实，玉玉妈还没意识到，这就是大人的焦虑和恐慌带给孩子的影响。

    我不怕地震

    中铁二局集团第一幼儿园大三班的赵珈贝的朋友可是勇敢的很。他说：“地震的时候在家里，觉得房子在晃，我就跟外婆在一起。妈妈问我怕不怕地震？我说我不怕，那天地震的时候我还以为是老鼠来了，结果老师叫我们趴床下，然后我们就到操场上去了，小班和中班的小朋友哭了，我没有哭，因为我已经大班了。”
   
    地震为啥不打110

    “妈妈，那天地在抖，你为啥子不打110喃？”这问题是龙泉驿区机关幼儿园草莓班幸福13妈妈的儿子提出来的。妈妈说：“我打了，但是手机打不通，地震了。”儿子说：哦，地在发抖就是地震。那以后我们买个怪兽电话嘛，肯定打的通。以后再有这样的事情 ，一定要用电话找警察叔叔哈！还有长大了我要当警察。有困难就打110，小家伙的安全知识还是蛮丰富的嘛，这也是他不同于成人的思维。

    口播新闻的热衷者

    大班孩子的讨论普遍是从电视、广播里来的新闻，他们用自己的方式诠释了新闻里那些感人的故事和人。“陈坚叔叔好勇敢，但是也好可怜，连自己的娃娃都没看到过。我以后也要像他那么勇敢，还有那个60岁的婆婆，遭石头卡起了那么多天她都好好的，肯定是身体很好，我也要把身体锻炼好，要多吃饭！”从这些看似没什么逻辑的话里你可以得出，他们已经是拥有丰富生活经验的人儿，长大了！

    就是地球生气了

    “妈妈说了的，地震就是自然灾害，跟洪水啊，雪灾啊那些都是一样的。我想肯定是地球生气了，所以他就地震了，就像我有时候生气要大吼大叫气得发抖一样的！”中班的小雪正在跟同学们分享她对地震的看法，其他小朋友听得直点头，纷纷附和说：“就是，地球还是像人一样，他不高兴时就要生气！”这就是孩子眼里的地震，这种想象与拟人的比喻，有谁能说他不正确呢？

    这几天有点好耍

    强强妈担忧地说，这几天住帐篷，强强简直是耍欢了的。“外头好好耍哦，到处都是蓬蓬，我还交了几个好朋友，如果天天都这样就好了！”强强高兴地说。但在强强妈看来，这孩子杂一点爱心都没有，还高兴的很！其实，孩子的逻辑跟成人不同，过跟平时不一样的是生活当然会感到新鲜有趣了，他没有失去亲人没有目睹房子的垮塌是无法知晓地震带来的伤害究竟是什么。这种反映就是正常小孩的心理。

    保护自己保护大家