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简介
首都师范大学教育科学学院学前教育专业成立于2002年，是本院除教育学、心理学之外的第三个专业。目前，在校本科生115名、研究生6名。五年来，在北京市教委、首都师范大学及教育科学学院各级领导的重视和支持下，学前教育专业已度过了起步阶段，进入平稳发展的新时期。
师资队伍
学前教育专业成立之初，就以教科院优质的教育学、心理学师资为本专业师资队伍建设的基础。学前教育专业专任教师有5人，其中4人为博士（含1位留美博士），1人博士在读。2人曾被评为首都师范大学优秀主讲教师。这是一支平均年龄35岁、对学生有着强烈的爱心和责任感、对工作认真而热情的团结的队伍。
人才培养
本专业始终把人才培养工作作为全部工作的核心。在对国际国内幼儿园教师培养目标和课程设置进行大量分析研究的基础上，我们确定了以学生实践能力和科研能力为培养重点的本科培养目标。为了更好地落实这一培养目标，我们与北京市的北海幼儿园、丰台一幼、棉花胡同幼儿园、武警总部机关幼儿园、立新学校幼儿园、中国工运学院幼儿园、安华二幼、常青幼儿园、洁民幼儿园等建立了合作关系。这9所幼儿园现已成为本专业重要的实习和科研基地。此外，本专业还彩聘请专家讲学的方式，开阔学生的视野。由于我们重视学生文化素质、专业精神、实践能力和科研能力的全面培养，我们的毕业生就业情况良好，许多毕业生得到了所在园的好评。2007年学前教育专业开始招收教育学一级学科下属的硕士研究生，这样，本专业已经初步形成了本科—研究生两个层次的培养体系。
教学研究和科学研究
本专业非常重视对本科生教学的研究，先后承担了校级教改立项课题3项，已经完成了所有必修专业课程的建设，申报了一项校级探究式教学课程。这些努力，有力地促进了教学质量的提高。
本专业教师积极申报各级科研课题，目前我们正在参与的国家级课题4项、市级课题1项，主持部级子课题2项，主持校级青年课题2项。五年来，本专业教师在国内核心期刊上发表论文30余篇，参与编写并即将出版的学前教育专业教材2部，参与及主持翻译的著作7部。此外，我们还多次参加国内重要的学术会议，与国内同行建立了广泛的学术联系。本专业立足北京，面向全国，愿意与全国幼教工作者一起为我国学前教育事业的繁荣贡献力量。 |
