我曾聆听了北京来渝专家的一次专题讲座，记忆犹新的是其中的一个片段：幼儿“尿裤子”事件。下面就说与大家交流分享。
孩子在幼儿园尿裤子是常事。可是在不同时期，教师对待幼儿的“尿裤子”的态度却大相径庭：
上世纪七十年代——“又尿了，才喝一点水都尿，像个漏斗似的。”
上世纪八十年代——老师满面春风地迎上去说：“尿了没关系，老师给你换。”
上世纪九十年代——“没关系，来，老师带你到寝室去换，小朋友不会发现的，下次注意就是了。”
本世纪初——老师随时提醒个别孩子去厕所，尽可能避免“尿裤子”事件的发生：“某某小朋友，你是否要解便呀？快去吧。”
上世纪七十年代，国民经济落后，对孩子不够重视，教师身上存在着师道尊严的特点。
上世纪八十年代，幼儿教育逐渐得到重视，全国上下开展幼儿园老师赛妈妈的活动，要求幼儿教师像妈妈爱自己的孩子一样爱幼儿。
上世纪九十年代，幼儿的人格、权利逐渐受到教育工作者的尊重。
本世纪初，幼儿教育要求教师应尊重孩子的个体差异和个性特点，从培养孩子养成良好的习惯入手，引导他们养成良好的排便习惯，提高自我服务能力。
可见，随着社会的发展，幼儿教育的要求越来越高，越来越细，也越来越“以幼儿的发展”为本。
让我们——换一种眼光看孩子；换一种尽情去带班；换一种方式跟孩子沟通。相信你会有意外的收获！ |
