游戏目的：
1认识自己的五官；
2学习儿歌，促进孩子语言的发展；
3学习配合着儿歌做动作，发展身体运动能力。
游戏准备：
不需要准备特殊的材料，只要孩子情绪愉快便可以了。
游戏过程：
1家长首先家长教孩子学儿歌：
虫虫虫虫顶顶，
虫虫虫虫飞飞，
飞呀飞呀飞呀，飞到哪里去？
飞到眉毛，飞到眼睛，飞到小嘴巴。
飞呀飞呀飞呀，飞到哪里去？
飞到鼻子，飞到耳朵，飞到小脚丫。
2在念儿歌的同时，教孩子做以下动作，一边指导，一边观察孩子的动作，注意纠正孩子错误的发音：
第一、第二句儿歌：双手握拳后，食指伸直，指肚相对，按节奏用力定在一起；
第三句儿歌的前半句：双手分开，食指直立，手腕随乐曲内容有节奏地、自然地左右摇摆；
第三句儿歌的后半句：双手在体前自然地左右画圆，然后双手藏于身后；
第四句儿歌：双手从身后成“飞”状自然摆动至体前，并随儿歌内容用食指指尖点于身体相应部位；
第五句儿歌：双手在体前自然地左右画圆，然后双手藏于身后；
第六句儿歌：双手从身后成“飞”状自然摆动至体前，并随儿歌内容用食指指尖点于身体相应部位。
3待孩子掌握了儿歌及相应的动作后，家长可以修改儿歌中的身体部位，家长说，让孩子来做动作。以此帮助孩子认识和熟悉更多的身体部位。
观察与评价：
1家长注意听孩子念的儿歌发音是否准确；
2观察孩子是否准确地找到身体相应的部位。
游戏建议：
1这个游戏的动作比较多、比较细，孩子未必能很快学到位，尤其是要求他们同时念儿歌，难度就更大，家长把语速放慢、动作夸张些，边说儿歌边与孩子一起做游戏；
2家长可以先面对面地和孩子一起做，等孩子把动作和儿歌练熟了，再让孩子们自己玩；
3家长提醒孩子用手指身体部位时，动作要轻，注意安全与卫生。
游戏意图：
两岁左右的孩子语言发展迅速，是词义理解和表达能力迅速提高的时期，喜欢模仿成人念3字句的儿歌，他们会把单词和双词连起来说，如：“吃豆豆”。“虫虫飞”的儿歌正是有很多这种词组成，符合孩子的能力，同时后面几句词又要求孩子指认身体部位，能帮助孩子认识更多的身体部位，发展孩子的认识能力。 |
