当您看到“那一刻的美丽”时，都知道“那一刻”在代表“短暂”的同时也代表着一股强大的“吸引力”。作为一名幼儿园教师，我们的生活就是由孩子们无数个“那一刻”的片段编织而成的，至少我这么认为。因为在我的生活中就有孩子用他们纯真的想法和天真的笑容为我渲染的多彩世界，也正因为这些成就了我那颗善于观察、敏感的心。
美丽片段之一
前段时间我喉咙发炎，声音沙哑。刚好那天下午我正跟孩子进行语言的一个延伸活动。我一边用沙哑的声音说着一边在黑板上吃力的记录着。当我回头想用眼神跟他们交流的那一刻，我发现孩子们都睁大着圆圆的眼睛望着我。我不解问他们：“怎么啦？是不是老师的脸上、头上有什么东西？”但是我却得到了一个意外的答案。智智大声地问我：“老师，你是不是很不舒服啊？要不你先去喝点水吧！”接着杨子抢着说：“老师，那你去休息一会儿吧”。当我听到孩子们这几句简短的问候的那一刻，我非常的感动，此时的我已经很满足了。我感激的对他们说：“谢谢你们的关心，没事的，老师回家吃点药就会好的。”就这样，活动在浓浓的关爱氛围中结束了。而我觉得喉咙也没开始那么疼了。
第二天，我刚吃完早餐回班。远远的就听到一个熟悉的声音：“这是给我们老师的”。只见杨子手提着一个袋子急匆匆地向我跑来，“老师，这是给你的”。我接过袋子问：“这是什么？”他低下头笑了笑说：“我，我不知道，反正就是给你的”。说完就跑了。当我打开袋子的那一刻，我真的有要流泪的冲动，因为里面装着一瓶“枇杷川贝液”。这一刻，我还能说什么呢？
美丽片段之二
本月的主题是《不一样的我》，而周主题是《能干的我》，所以我们特意安排一些“以大带小”的活动穿插到一日生活当中。比如：吃饭的时候帮弟弟妹妹派饭菜，饭后帮弟弟妹妹搬椅子，出活动室帮弟弟妹妹穿鞋子等，做一些我们大班孩子力所能及的事。
一天，饭后我带着一部分孩子出去散步。我要求他们一人带一个小班的小朋友。正当我要去叮嘱他们怎样下楼梯时，才发觉我的顾虑是多余的。因为他们都让自己的小伙伴走在里面以便扶着扶栏走，而自己的另一只手则牵着弟弟妹妹的手，小心翼翼地走着。散完步回到睡室，我很随意的说 “大班的哥哥先把弟弟妹妹带到床边坐好，等一下老师帮他们脱衣服”，说完我就去拉窗帘了。等我拉上全部的窗帘回头一看，全部的孩子已经躺在自己的床上了。特别让我惊讶的是，子辛竟然坐在宝宝的床边摇晃着。我好奇的走过去，一看，子辛已经帮宝宝盖好被子而且还有模有样的学着老师轻轻地拍拍宝宝的背部哄他睡觉呢！这么美丽的一刻，我真恨此时手上没有相机，不然我就会永远的留住“那一刻”！
其实在我们的身边还有许许多多的美丽片段。就是要看我们老师有没有留心地观察、用心的记录。虽然此时发生在我身边的一些片段不能娓娓道来，但却深深地印在我的脑海里，作为孩子为我渲染的多彩世界的每一个章页，永远的保存！
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