活动目的：
认识10个阿拉伯数字
活动准备：
1.编号为1到10的信封10个；
2.1到10的圆点卡片若干。
适合年龄：
2.5-3岁
主要活动环节：
1.游戏开始前，给送信的邮递员10个信封，给收信者10张圆点卡片。
2.家长扮小狗邮递员，一边走，一边念“叮零零，叮零零，走街串巷忙不停。”
3．家长抽出一封信并根据信封上的编号找人，如：“６号小朋友在家吗？我来给你送封信。”
4．孩子一边从圆点卡片中找出“６”的卡片，一边说：“我在家，请把信给我吧。”
5．也可请孩子扮演小狗邮递员，家长扮演收信人，继续进行游戏。
观察与评价：
1观察孩子在接信时是否可以准确的在原点卡片中找出邮递员所叫的相应的数字，并及时做出回答；
2当孩子扮演小狗邮递员时，孩子是否能正确认出信封上的数字。
活动建议：
1家长在扮演小狗邮递员时可以多使用礼貌用语给孩子做示范；
2在活动进行中尽可能营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，从而让孩子积极地参与到游戏当中来；
3孩子扮演小狗邮递员时，妈妈要提醒孩子不要总叫同一号码，同时要尽量使用礼貌用语。
设计意图：
此阶段的孩子已基本认识了1—10的阿拉伯数字，但并非真正理解数的概念。因此让孩子在游戏中将数字与相应的圆点卡片配对，有助于孩子真正认识10个阿拉伯数字的含义。 |
