本套丛书融儿童科学教育的理论研究与实践探索于一体，对于广大园所探索适合本园特色的科学教育实践有较强的理论和实践指导意义。
具体而言，本套译丛具有如下特点：
* 注重提供对科学和科学本质的诠释，力图帮助教师进一步理解科学的内涵，在科学教育的实践中更好地把握科学的本质，以改善科学教育实践。
* 关注儿童的科学学习过程与规律，如儿童怎样认知世界，怎样体验世界，怎样提出问题，怎样生成概念，怎样在探究过程中建构知识等。
* 注重以儿童的科学概念和科学经验为基础，构建适宜儿童发展的一系列的由易到难、从简到繁、层层深入的科学活动。
* 立足于科学教育的实践需求，将科学教育新理念与有效的教育实践紧密融合。
