2005年11月13日上午9点，当来自全国各地的百余名园长一齐涌入浦南幼儿园后，这支庞大的队伍在3位“导游老师”的带领下，迅速“兵分三路”，开始了有序的参观活动。

    50分钟后，在园内小礼堂，身着一袭优雅鱼尾裙的林园长为大家做了一番简单的园所介绍。随后，一堂精彩的大班综合活动“上海的故事”，把全场的气氛一次次地推向高潮：当教师要求孩子们根据自己的采访记录向大家分享新老上海的变化时，一个可爱的小男孩指着照片，落落大方地说：“奶奶告诉我，以前的南京路上都是百货公司，是给有钱的小姐、先生逛的，（而）现在的南京路是步行街。我觉得我作为一个上海人很骄傲！”一个六岁的孩子竟能当着众人把一段话说得那么自然流畅，尤其“骄傲”两字掷地有声，立即引来了一片啧啧赞叹。

    还有一个胖嘟嘟的小女孩，说起话来像唱歌一样，她在采访了妈妈以后，这样形容老式的上海弄堂典型生活：“家家户户都在弄堂里刷马桶，刷不干净的时候就用毛蚶壳刷，那声音就像开音乐会一样热闹。”这个充满童趣的比喻一下子把大家都逗乐了，大家纷纷惊叹上海的孩子竟能掌握和运用如此丰富的词汇。

    教师的表现更是可圈可点，她可以和孩子们一起手舞足蹈地念一段地道的“小八腊子”的上海童谣，也可以以一句“言归正传”在5秒钟之内平复孩子们的亢奋情绪。对课堂节奏收放自如的掌控和对孩子们一以贯之的亲切平等的“朋友们”称呼让人印象深刻。

    下午，在由华东师范大学阎水金教授和林剑萍园长共同主持的“园本课程的构建与管理”研讨中，6位园长的发言都紧扣“园本”两字，着眼于幼儿园自身及其周边所处环境的可利用资源，以详实的案例阐述了各自园本课程的发展、创新和优化过程并就如何进行有效的课程管理进行了分享和交流。

    最后，阎水金教授以“幼儿园课程方案与管理”为题，为与会者梳理了幼儿园园本课程的构建与管理的总体思路，切实提出了幼儿园课程方案的编制必须本土化和文本化，必须兼具适宜性、操作性和系统性并且为教师们所高度认同并能自觉参与，才能形成适合幼儿发展的课程，才能保持幼儿园发展的旺盛的生命力。

    会后，记者采访了阎水金教授，请她寄语参与本次大会的园长们。阎教授沉吟片刻后，提出了16个字：加强学习，勇于实践，善于研究，不断创新。而这，也正是记者在浦南幼儿园分会场所目睹的园长风采。