以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真总结、继承、发扬百年幼教和我会工作的历史经验和光荣传统，紧紧围绕市教育局2004年幼教工作思路，本着“团结和组织广大幼教工作者从宁波实际出发，探索新时期学前教育规律，为深化教育改革，逐步建立具有宁波特色的学前教育科学体系而贡献力量”的宗旨，积极开展各项工作，进一步推进学前教育事业的改革和发展。
　　一、以幼儿园课程改革为重点，贯彻、落实《纲要》精神
　　构建适宜的幼儿园课程是贯彻落实《纲要》的平台。因此，各园在构建园本课程时务必要把握《纲要》内涵，使课程贴近幼儿生活，同时注意课程目标、内容、形式、方法的整合。此外，今年要着力促进农村幼儿园课程改革的进程，分析、发掘农村优势，建设开发“乡镇课程”。3月下旬将举办宁波市“园本课程”研究过程研讨会，为各幼儿园结合实际构建自己的园本课程提供方法上的指导。
　　二、立足科学研究，推进幼教改革
　　学术团体的生命在于教育实验研究的质量。走进新的幼教百年，我们在喜获丰收的同时又面临着诸多的问题：幼儿教师专业化发展较滞后，城乡幼教一体化和家庭、机构、社区幼教一体化尚在起步阶段，园本课程评价体系急需建立等。这需要我们本着“求真、务实”的态度，扎扎实实开展调查研究，才能真正起到为政策提供可靠依据，为基层提供质量引导，为社会各界提供优化导向的枢纽作用。上半年学会将开展一系列调研工作，为我市幼教工作会议的顺利召开及各项政策的出台提供依据。
　　学前教育研究会各专业小组要继续围绕各领域热点、难点问题有序开展研究活动，促使各项专题研究向纵深发展，为幼儿园教育教学实践活动的优化提供有益的帮助。
　　三、交流、沟通学术观点，传播、推广学术成果
　　继续采取多种方式开展和参与各种学术交流活动，及时吸收各方信息，深化和拓展幼教理论，保持学会的学术水平。
　　3月份，组织人员赴香港参加第六届国际研讨会。
　　继续做好两年一次的幼教科研论文的评审和《宁波幼教》刊物的编印工作，进一步激发会员的科研热情，提高会员的理论素养，增强会员凝聚力，促进理论普及和学术争鸣。
　　配合开好宁波市幼儿园卫生保健工作经验交流暨表彰大会和宁波市先进民办幼儿园的评选工作。通过交流，促进全市幼托园所卫生保健工作质量不断提高。民办幼儿园是我市幼教事业的重要组成部分，通过表彰优秀民办幼儿园，挖掘其办园优势，激发其办园积极性，从而强化社会力量规范办园的意识。
　　四、强化内部管理，实现学会工作科学化，高效化
　　进一步加强研究会自身建设，完善内部管理制度，健全研究会的组织管理、队伍管理、学术成果管理、档案管理、会费管理等。
　　年底召开宁波市学前教育研究会会员代表大会暨换届选举大会。会上将确定第五届理事会领导班子人选，商讨修订学前教育研究会章程，作上一届理事会工作报告及商议五届一次会议召开的有关会务准备工作。
　　继续做好全国、省、市会员的发展工作。