中国学前教育研究会 40年 周刊 （1）-中国学前教育研究会４０年大事记

中国学前教育研究会４０年大事记

1979年3月

教育部与社科院联合举办第一届全国教育科学规划会议，并在会议期间成立中国教育学会。在这一背景的鼓舞下，九名幼教界参会代表——上海幼师左淑东校长、天津幼师张小清校长、成都幼师鲍茂如老师、西安市第一保育院林绮霞院长、天津和平保育院李石君院长、山东省教育厅教研室徐秀源老师、西南师院俞锡玑教授、北京师院梁志燊老师、南师院唐淑老师发起成立“中国教育学会幼儿教育研究会”。

1979年11月

中国教育学会幼儿教育研究会在南京正式成立并召开第一届年会。陈鹤琴任名誉理事长，左淑东任理事长。国务院副总理、全国托幼领导小组组长陈慕华和全国妇联主席康克清发来贺电，教育部幼教处第一任处长张逸园写来贺信，中华人民共和国成立后第一个全国性幼教学术团体成立。

1982年11月

研究会在湖南长沙召开第二次学术年会，主题为“回顾并展望我国的幼教发展历程”。

1985年4月

研究会在浙江杭州召开第三次学术年会。会议上选举产生第二届理事会,孙岩当选为理事长。研究会围绕1981年教育部颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》，成立幼儿园课程结构、德育、各科教学、游戏、一日生活五个课题组，开始分类进行课题研究。

1987年1月

研究会创办会刊——《学前教育研究》，并于1994年被评为全国“中文核心期刊”，1996年经国务院学位委员会批准，升级为国家级核心刊物。

1988年9月

在世界学前教育组织(OMEP)于布拉格举行的理事会上，中国学前教育研究会加入世界学前教育组织，成立了世界学前教育组织中国委员会。

1990年6月

研究会在湖北武汉召开第四次研究会学术年会。会议选举产生了第三届理事会，孙岩连任理事长。会上首次交流了各课题的研究成果，出版了《幼儿教育改革与研究》。

1992年2月

中国教育学会幼儿教育研究会经原国家教委同意、国家民政部批准，由国家二级学会晋升为一级学会，正式更名为“中国学前教育研究会”。

1995年10月

在四川成都召开中国学前教育研究会第一次会员代表大会，并产生了第四届理事会,史慧中当选为理事长。这届会议按课题进行分组交流，出版了《继往开来·共创辉煌》三本分册。在这届理事会上成立了学术委员会，对应建立五个专业委员会——托幼机构教育专委会、健康教育专委会、游戏与玩具专委会、家庭及社会教育专委会、事业发展与管理专委会。2009 年11月，成立了第六个分支机构——学前教育教师发展专业委员会。

1999年11月

研究会在上海举行“庆祝新中国幼教事业50年暨中国学前教育研究会20年学术研讨会”活动，出版《中华人民共和国幼儿教育重要文献汇编》《我们的足迹——中国学前教育研究会20年资料汇编》等。

2000年10月

研究会在辽宁大连召开第二次会员代表大会，会议产生了第五届理事会，冯晓霞为理事长。会议启动“十五”课题规划。

2003年10月

在人民大会堂举办中国幼儿教育百年纪念大会。会后研究会组织召开学术研讨会，出版了《百年中国幼教》。研究会还组织“中国幼儿教育百年征文”活动，收到的论文以《为了每个幼儿的健康成长》为名出版；主持策划《中国幼教百年》五集大型电视专题片，联系拍摄了两集纪录片《爱——中国幼教名师》，都在央视播出。

2004年9月

由于一个月内连续发生多起危害儿童生命的恶性事件，研究会60位学者联名给温家宝总理写信，呼吁幼教立法，总理的批示直接促成了国家教育督导团对六省市幼教工作的专项督导。

2005年11月

研究会在广西桂林召开第三次会员代表大会，并举行第六届理事会，冯晓霞连任理事长。这次会议的重点是对“十五”课题进行结题、交流和表彰活动。此后，研究会的课题研究连续开展、良序进行，如今已进行到“十三五”课题。

2008年6月至9月

汶川地震发生后，研究会在冯晓霞理事长的带领下，迅速启动灾区“流动幼儿园项目”，短时间内编写出《幼儿心灵抚慰手册》，组织了一百多位幼教志愿者分批次赶赴灾区开展幼教援助，三个月内参加活动的幼儿达到1.4万人次。在十年后的2018年，研究会又在成都召开学术年会，设“汶川地震幼教援助十周年”分会场，并组织团队重返灾区回访交流。

2008年8月

国务院审议并通过了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》工作方案，将学前教育作为专项列出。2009年1月教育部下发通知，公开征求对《规划纲要》的意见。研究会积极响应，迅速行动，3月6日就将关于《学前教育专题规划的建议》呈交给国务院。

2010年11月

研究会在山东青岛召开第四次会员代表大会，会议选举产生第七届理事会，虞永平任理事长。会议总结、交流、表彰了“十一五”课题成果。

2011年

与中国教育电视台合作，举办以贯彻《纲要》精神和提高教育质量为目的的第三届“鹤琴杯”DV作品评展活动。

2011年

开展了中国学前教育研究会“十二五”课题指南的研制、发布及课题评审工作。

2012年

教育部颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》，这成为研究会较长时间内的宣传重点。自2012年教育部每年启动“全国学前教育宣传月”活动后，研究会都积极推动。

2012年

研究会开始发展单位会员，修订增加了单位会员管理办法，将研究会单位会员发展正式纳入研究会工作。

2013年4月

在云南昆明召开研究会全国秘书长工作会议，布置了OMEP会议的若干工作计划，以及发展单位会员和“十二五”滚动课题申报工作。

2013年7月

由OMEP中国委员会、中国学前教育研究会和华东师范大学共同承办的世界学前教育组织（OMEP）第65届国际学术研讨会在上海召开。

2013年7月  

举办“课程--实践与评价”新西兰专家专题培训班和“幼儿园课程、教学与评价”美国专家高级讲习班。

2014年5月10日至12日

由中国学前教育研究会主办、江苏省陈鹤琴教育思想研究会承办，中国学前教育研究会首次单位会员交流研讨暨学术报告会在江苏省南京市召开。来自全国各地的170多名单位会员代表参加了此次会议。本次活动开启了为单位会员每年一次的免费学术活动的服务之路。

2014年7月15日至17日

由中国学前教育研究会主办、管理专业委员会与黑龙江省学前教育研究会联合承办的中国幼儿园园长大会在黑龙江省哈尔滨工程大学召开。本届大会的主题为“普及与提升—学前教育管理的新思考与新策略”

2014年11月

中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员组织国内学前教育工作者31人赴新西兰学习，并随访澳大利亚，对新西兰和澳大利亚的幼儿教育进行短期交流与学习。

2014年3月23日

中国学前教育研究会2014年常务理事会暨秘书长工作会议在海南省海口市召开。

2014年

中国学前教育研究会与中国教育报刊社共同举办了“促进学前教育健康发展”的座谈会，邀请来自学前教育、儿童医疗和保健、儿童法律等方面的专家以及十多家新闻媒体进行了深入的讨论和分析，并发布了告全体会员和从业人员倡议书。

2015年4月1-3日

中国学前教育研究会2015年秘书长工作会议在深圳召开。会议重点为研究会的换届工作做准备。

2015年11月

研究会在福建福州召开第五次会员代表大会，产生了第八届理事会，虞永平连任理事长。会议修改了《中国学前教育研究会章程》，并总结、交流、表彰“十二五”课题研究优秀成果，出版了研究会的学术成果集。

2015年底

研究会会员已经发展到20000多名，单位会员发展到319个。

2015年

研究会网站改版，并建成了中国学前教育研究会的会员管理系统。

2015年

在上海和无锡分别为单位会员举办了高质量的学术交流大会，对单位会员颁发了会员证书。

2015年4月

中国学前教育研究会联合卫生部、疾病防控中心等单位召开关于“关心儿童健康，创设安全友好环境”座谈会，发布了倡议书。

2015年6-7月

进行了一系列的国际学术活动。与新西兰教育部开展较为深入的交流合作。邀请新西兰幼儿保教协会专家分别在宁夏、厦门等地进行了高端培训；与美国合作在北京、大连举办了学术报告会。

2016年3月

开通了网上会议系统，网上电子会员管理系统，网上课题与论文的评审与管理系统，使中国学前教育研究会管理工作逐步电子化。

2016年5月

配合教育部开展了以“幼小衔接，科学协同”为主题的第五个全国学前教育宣传月活动

2016年5月

研究会完成了中国学前教育研究会“十二五”课题指南的研制、发布及课题评审工作。

2016年11月

研究会在江苏南京召开以“探索·反思·超越——走向广覆盖、保基本和有质量的学前教育”为主题的学术年会，并出版论文集《探索·反思·超越——走向广覆盖、保基本和有质量的学前教育》。

2016年

开展了赴韩国的国际学术交流活动，以及与全美幼教协会的交流合作工作。

2016年

与北京师范大学教育学部学前所成立联合党支部，书记由学前所的李晓巍老师担任，同时聘请李晓巍为中国学前教育研究会的副秘书长。

2016年

接受民政部开展的社会团体财务审计抽查工作，研究会财务接受了全面的检查，并依据要求制定完善了研究的各项管理制度，开启了研究会制度完善与建设的征程。

2016年

中国学前教育研究会基本理论专业委员会完成了民政部的认定工作和相应的组织流程，正式成立。

2017年5月

受教育部基础教育司的委托，中国学前教育研究会策划和组织了第六届全国学前教育宣传月主题为“游戏，点亮快乐童年”的活动。

2017年6月11-13日

中国学前教育研究会秘书长工作会议正式改名为“中国学前教育研究会全国工作会议”。研究会全国工作会议在北京召开。中国学前教育研究会理事长、副理事长以及各专委会主任、秘书长，总会各秘书长、军队和各地方研究会秘书长和会长等共有68人参加了这次会议。

2017年8月

在上海召开并启动了与全美幼教协会(NAEYC)的双向合作交流工作，就学前教育评价工作展开合作研究的探索。

2017年8月1-3日

配合教育部推动各地实施学前教行动计划，加强城镇小区配套幼儿园的建设与管理，召开了“关于小区配套幼儿园专项整治工作研讨会”。

2017年10月31-11月1日

配合教育部为加强幼儿园规范监管和业务指导，防止小学化和纠正“小学化”倾向，召开了“关于召开防止和纠正‘小学化’现象专项整治工作研讨会”。

2017年底

通过研究会网站平台开展了中国学前教育研究会的“十三五”滚动课题申报、评审工作。

2017年

组织中国学前教育学者、园长和教师等参加在克罗地亚召开的学术会议及相关的活动。同时，也组织参加了亚太学前教育工作会议，积极参加世界学前儿童组织（OMEP）召开的各种会议。

2017年

在成都、珠海、安吉以及北京等地提供了四次专门性学术活动。参加活动的会员人数达到了近4千人次。这些学术活动有针对“十三五”课题研究指导性的，有针对儿童游戏研究的，还有学习英国最新学前教育大纲等国际学术交流活动。

2017年

研究会开通了电子会员证书的服务工作。

2017年9月

研究会的微信公众平台正式建立并发布信息。

2017年

国家加强了对社会团体的管理力度。主管部门（北京师范大学）、教育部和民政部对研究会的年检、年审工作要求更严、更高。通过认真研究领会各部门对研究会的管理监督工作，制定了完善与提高的工作计划并顺利通过检查。同时，本年度顺利地完成了两次上级部门的财务审计工作。

2017年

依据民政部要求和研究会的实际发展情况，制定完善了研究会的薪酬制度、劳务制度和人事制度。

2018年6月

研究会在四川成都召开以“问题、成因、对策——学前教育改革与质量的提升”为主题的学会年会。

2018年

受教育部基础教育司的委托，中国学前教育研究会策划和组织了第七届全国学前教育宣传月主题为“我是幼儿园教师”的活动。

2018年

配合教育部进行了“幼儿园游戏活动案例征集”工作。研究会的相关专家还参与评审工作和宣传工作。

2018年

开展了深度的国际学术交流活动。参加了世界学前儿童组织（OMEP）召开的各种会议。组织进行了赴美国、德国等专业性的学术交流活动，为推进研究会学术工作发挥了积极作用。

2018年

在甘肃省兰州市为单位会员专门举办“读懂儿童——儿童早期发展研究与支持策略学术研讨会”。

2019年5月

编写了全国学前教育宣传手册《科学作好入学准备》在全国发放2000多册。

拍摄学前教育宣传月的访谈节目到2019年已累计达40多集。

2019年5月、8月和11月

为单位会员举办了三期以免费为主的学术活动。分别在天津、内蒙古和厦门三地举办，活动有针对儿童发展水平标准的研讨会，有针对“十三五”课题结题的培训会，还有就英国幼儿教师专业标准与中国幼儿教师专业标准比较的研讨会。

2019年10月21-24日

在辽宁省大连市召开了“第六届中国幼儿园园长大会”。

2019年11月

研究会在北京举办“凝聚幼教人 坚守幼教魂——中国学前教育研究会成立40周年纪念会”。