爱了 就不要说累

各位老师早上好：如何让家长理解“科学做好入学准备”我们幼儿教师如何开展这个宣传活动！

2019-05-20 09:52:42

你的回复

一是需要幼儿教师尽可能地理解入学准备。二是要讲究方法，要考虑到家长的接受能力、理解水平。比如，针对祖辈和针对父辈可能就应该不一样。有些幼儿园、老师设计了一些棋、扑克甚至抖音的方式，形式也比较容易让人接受。三是，尽可能结合本班、家长实际情况宣传。结合每一个小孩的实际情况，具体分析。

全国学前教育宣传月专家网上咨询活动安排

现场咨询活动

中国学前教育研究会组织辽宁、江苏、北京、四川、重庆、浙江、广西、山西、福建、广东等全国10个省市开展“入学准备”现场咨询活动，各地研究会积极与当地教育行政部门合作，组织学前教育专家、园长、校长及相关教师免费为家长发放宣传手册，为家长答疑解问。

江苏学前教育宣传月活动

2019年5月19日，在全国学前教育宣传月启动仪式之后，江苏学前教育宣传月活动即拉开帷幕。今年江苏学前教育宣传月活动与往年一样，由江苏省陈鹤琴教育思想研究会、南京师范大学学前教育省级品牌专业主办。为组织好今年的学前教育宣传月活动，今年3月底，陈研会学术委员会和秘书处就在理事长顾荣芳教授的带领下，赴无锡开始学前教育宣传月筹备工作，与无锡市教育局吴洵如副局长、无锡教育科学研究院李俐副院长以及无锡多家幼儿园共同商讨具体的活动内容、活动方式与活动时间，并考察了活动现场。4月底，吴局长一行专程从无锡来到南京师范大学，再商具体细节。5月上旬，省陈研会学术委员会主任孔起英教授及秘书长叶小红博士一行再次前往无锡，重点考察了宣传月活动现场，确定了今年江苏学前教育宣传月活动的丰富内容，即包括：主题沙龙、专家咨询、幼小衔接专题教研、专家微讲座、亲子阅读指导、大型板报展、幼儿美术现场体验。

一、主题沙龙

主题沙龙是本次江苏学前教育宣传月的特色活动之一，旨在从理论与实践层面，针对“入学准备”的相关问题，为家长、幼儿园和小学教师、教育行政部门领导、高校专家搭建对话交流的平台。中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教科院学前教育系虞永平教授、南京师范大学小学教育系朱曦副主任、丹阳市教育局谢春华副局长、南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍园长、扬州机关第三幼儿园沐文杨园长、无锡市五爱小学许敏峰校长、丹阳市实验小学尹明旨老师、无锡师范学校附属小学汤靓亮副主任、大班幼儿家长薛钰川、一年级学生家长蔡菡作为各界代表受邀参加了沙龙活动，无锡教育电视台顾洁主持了沙龙。江苏省陈鹤琴教育思想研究会的会员代表、南京师范大学等多所高校的师生、江苏、浙江的幼儿园教师、无锡市幼儿及小学生家长、国内多家新闻媒体等共五百多人现场就坐。

沙龙首先由对家长和大班儿童的采访视频引入话题，生动揭示了大家心中关于“入小学”的种种焦虑和困惑，在座嘉宾针对家长存在的困惑进行了深度剖析，并提出了具有针对性的建议。接着，大家围绕如何做好”科学做好入学准备”进行了热烈讨论，专家代表指出，幼儿园的入学准备应当是“全程准备，并突出重点时段”；两位园长用自身多年工作经验和所进行的实践研究结果证明了只要各方协同合作，绝大多数孩子都可以顺利过渡；两位小学教师分享了近年来小学在帮助儿童尽快适应学校生活方面所作的努力。两位家长代表也表示应当坚定信念，配合幼儿园工作，主动了解小学要求，为孩子提供持续而强有力的支持。谢春华副局长代表教育行政主管部门领导表示，他们会坚定正确方向，通过制定文件、出台政策来明确各部门职责，保证”科学做好入学准备”工作的顺利开展。朱曦主任呼吁，科学的“入学准备”需要儿童的立场、科学的课程、方法、育人观，要以德树人。最后，虞永平教授指出，从幼儿园到小学不是翻山越岭，要回归教育规律，回归理性、回归生态、回归和谐，让孩子快快乐乐上学。

沙龙结束后，无锡幼儿园教师代表宣读了科学做好入学准备倡议书：倡议幼儿是入学的主动准备者，家长应对幼儿入学有良好的心态，注意幼儿良好情绪；幼儿园要尊重学前教育规律；小学应分担幼小衔接工作的责任，主动了解幼儿园教育教学特点；政府要积极宣传普及科学的入学准备观念和行为，加强舆论引导和监督管理。

二、专家咨询

主题沙龙的同时，来自南京、徐州、苏州、无锡、盐城、连云港等地的专家在场外就各种育儿问题与家长进行了面对面交流。参与咨询活动的专家包括：以江苏省陈鹤琴教育思想研究会理事长、南京师范大学教科院学前教育系顾荣芳教授为代表的多所高校的教授们、以南京市鼓楼幼儿园崔利玲园长为代表的多家幼儿园的园长们、以无锡师范附属小学承志宏校长为代表的多所小学的校长们，他们为家长提供了全方位、多视角、深入浅出的解决策略。家长们将十个咨询台20位专家团团围住，据不完全统计，场外家长达一千多人。

家长们所咨询的问题具体集中在是否需要提前学习小学内容、入学准备需要做些什么、幼小衔接的重点是什么、孩子不想上小学怎么办等几个方面，专家们都耐心地一一作了回答。此外，专家们还就幼儿学习品质如何建立、行为习惯如何养成、各类兴趣如何培养等问题与家长进行了深入交流。细致而专业的解答，使许多家长茅塞顿开。当郑富芝副部长一行走到顾荣芳教授咨询台前时，葛道凯厅长风趣地询问道“（家长）有没有问到（对专家）具有挑战性的问题”时，顾教授随即报以幽默地回答“（挑战性的问题）应该还在后面”，领导和家长们随之一片欢笑，现场气氛热烈。南京师范大学的20名研究生对家长们的问题做了详细的记录。两个小时的咨询活动接近尾声时，家长们依依不舍，有的家长询问当天下午是否还可以咨询，想通知家人前来；有的家长希望今后每周都可以咨询。

三、幼小衔接教研

在江苏省丹阳市教育局学前教育科朱丽云科长的主持下，以“怎样缩短入学适应期”为主题的教研活动顺利开展。研讨活动邀请了丹阳市实验小学教师、丹阳市实验幼儿园教师以及幼儿家长代表，大家分成四个小组，各组绘制了本组讨论的思维导图，并从幼儿园教师、小学教师、幼儿家长三个角度总结了帮助幼儿科学适应小学的策略，如幼儿园为帮助幼儿平稳过渡到小学生活，在幼儿园环境中创设的小学体验区、带领大班幼儿参观当地小学、观摩小学校园一日课程、积极与家长沟通等。丹阳市实验幼儿园教师提出，要从心理、经验、家园联动三方面引导幼儿做好入学准备。丹阳市实验小学的教师们创设了与幼儿园环境相类似的区角、编制校本教材《一年级：我们准备好了》，并在开学第一周引导幼儿熟悉校园环境而非进行学科教学。家长代表表示，家长也要积极配合幼儿园与小学的安排，在家庭中给予幼儿情感支持，及时与教师沟通幼儿情况。

与会的各幼儿园园长也积极参与了主题讨论，丹阳市运河中心幼儿园袁玉清园长表示：“大班幼儿从能够从参观小学课堂到与一年级的哥哥姐姐们一起体验真实的小学课堂情境。这是幼儿园与小学密切联系、互相合作取得的成果。”同时，大班幼儿家长针对“幼儿园阶段是否让孩子学习拼音”等热点话题与幼儿园以及小学教师进行讨论，从满腹疑惑到明确信念：要尊重幼儿学习和发展规律，决不带幼儿参与园外的拼音、数学培训班。

朱科长做了最后总结：“从幼小衔接到小幼衔接，双方都要不断努力、积极沟通。”并表示，教育行政部门也会继续督促幼儿园杜绝超前教育、鼓励小学要积极与幼儿园协同。希望通过此次研讨会上的交流，幼儿园、小学和家长各群体能转变观念，科学引导幼儿做好入学准备。

四、专家微讲座

江苏省陈鹤琴教育思想研究会学术委员会副主任、南京师范大学教科院学前教育系张永英副教授做了题为《孩子上小学，什么准备更重要》的讲座。讲座围绕三方面展开：孩子上小学，家长在焦虑什么？入学准备究竟什么更重要？我们怎么做入学准备？张教授分析了家长焦虑的来源并指出游戏是幼儿极有意义的学习过程和方式，家长和老师在为幼儿作入学准备时，不应扼杀孩子主动学习的兴趣与热情。相比于让幼儿学习拼音和算术知识，培养幼儿良好的学习品质，强化幼儿的规则意识，锻炼幼儿的自理能力更为重要。幼儿的学习内容是广泛的，幼儿的学习方式是独特的，“超前学习”会扼杀孩子主动学习的兴趣和热情，牺牲孩子全面发展的机会！随后，张教授围绕“父母可以为孩子入学准备做什么？”，向在场家长提出了一系列问题：你的一日作息正常吗？你是有阅读习惯的父母还是手机成瘾的父母？你想让孩子做到的你做到吗？你有陪孩子玩的能力吗？你有陪孩子玩的耐心吗？张教授详实的讲解引发了在场家长们的深思。与家长进行积极互动之后，张教授呼吁应给孩子快乐、丰富、充实的童年生活，助他们成就健全、进取、光明的未来人生。

五、亲子阅读指导

无锡经济开发区教研员王晓来以“亲子阅读指导：玩转绘本”为题开展了讲座。讲座从如何“阅读绘本”到如何“玩转绘本”同家长进行了交流。第一部分为亲子阅读指导环节，王老师以绘本“京剧猫——武松打虎”为依托，为家长呈现了一个真实的阅读现场。活动在轻松愉快的氛围中开始，教师声情并茂地与幼儿共同分享故事、一起探讨故事情节，通过梳理各个角色的动作、表情和对话帮助幼儿初步感受角色的主要特征。在初步感知体验过后，教师加入表演再次讲述故事，在此过程中幼儿积极地与同伴互动，专注地参与角色表演，将活动推向高潮。随后教师进一步引导幼儿回忆故事情节，并与幼儿一起呈现了一场精彩而投入的表演。现场示范让大家感受到轻松愉快的共读氛围、生动有趣的故事分享、专注投入的角色表演在亲子绘本阅读中的重要性。

第二部分为“玩转绘本”的现场展活动，幼儿和家长在教师的指导下运用水墨画、泥塑、手工、贴纸等丰富的艺术形式表现他们对故事的理解。教师在过程中指导家长要学会从儿童的角度出发理解幼儿，倾听幼儿的想法、尊重幼儿的表达，充分保护幼儿的想象力和创造力。幼儿与家长在创作过程中相互交流彼此对于故事的理解，通过倾听和表达不断拉近关系，体验到了亲子共读的乐趣。

随后，部长和专家们参观了活动现场，并与幼儿进行了亲切交流，围绕“西游记”主题绘本，询问了幼儿泥塑创作背后的故事。活动最后，家长代表们表示，一系列的活动让他们受益匪浅，在亲子阅读方面给他们很多启发。

六、大型板报展

活动主办方精心准备了“科学做好入学准备”大型主题展，希望通过展板的形式向大家宣传科学的入学准备。展板从策划到制作，历时两个月时间。在省陈研会学术委员会及秘书处的具体指导下，在无锡市教科院李俐院长、教研员沙培芳等老师的高效组织下，无锡市20多家幼儿园积极参与撰稿并提供了详实的图片资料，得使展板形式生动活泼、内容科学全面，起到了很好的宣传效果。32块展板从习惯养成、能力培养和心理适应三个方面，为幼儿自身、家庭及幼儿园如何开展“入学准备”提出了建议，并为幼儿的健康成长构筑了良好的生态环境。例如：天一幼儿园的展板简明罗列了幼儿可以在家中尝试的活动——约定一个“亲子共读时间”、坚持一项“运动体能训练”、罗列一份“入学必备清单”、制定一份“作息时间表”、记录一张“入学线路的采集”等，并建议家长与孩子共同协商，做好入学准备。

除了以上丰富多彩的活动以外，户外还布置了幼儿美术现场体验区，包括酒精滴墨画、面泥、DIY钥匙扣、水彩画明信片、陶器制作、撕纸画、KT板版画、铝箔纸造型等，形式丰富，深受随家长而来的孩子们的喜欢。

重庆市学前教育宣传月正式启动：尊重幼儿发展规律，科学做好入学准备

入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。5月19日，由重庆市教育学会幼儿教育专委会主办，武隆区教委、民盟北碚区委及民盟武隆区支委承办的以“科学做好入学准备”为主题的2019年全重庆市学前教育宣传月在武隆区人民广场顺利启动。重庆市教育学会幼儿教育专委会理事长李静，西南大学教育学部副教授胥兴春、阳泽，武隆区政府副区长黄昕，区委统战部常务副部长叶仲云，武隆区各幼儿园园长、教师及幼儿家长代表，北碚区及武隆区民盟代表等四百余人参加了启动仪式。仪式由重庆市教育学会幼儿教育专委会秘书长徐宇主持。

武隆区政府副区长黄昕首先致辞，表示将以学前教育宣传月为契机，大力宣传“科学做好入学准备”，坚决抵制学前教育“小学化”，引导广大教师和家长树立科学理念；同时深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，努力推动学前教育普及普惠安全优质发展。

随后，家长代表分享了在陪伴过程中让孩子养成良好的行为习惯，逐渐建立规则意识，同时家长也要做好入学心理准备，理性对待孩子间的差异性；武隆区示范园园长熊小菱希望教师和家长要以终身发展为着眼点，通过认知、动作技能、情感态度等方面的准备，让孩子平稳过渡到小学；江口镇中心小学校长任杰以“润泽童稚心灵，奠基幸福人生”为题，分享了幼小衔接的一些探索和尝试方法。

接着，李静理事长发表讲话指出，科学的入学准备是为儿童的未来发展所作的包括身心健康、学习品质及社会性发展在内的全面准备，是家庭、学校、社会等多方面参与的教育准备；要遵循幼儿的身心发展特点和规律，将入学准备教育贯穿学前教育的全过程；入学准备教育需要双向对接、多方协作。希望各方一起努力，促进每个孩子高质量的学习和发展，健康、快乐、幸福成长！

最后举行了图书捐赠仪式，民盟北碚区委向武隆区政府捐赠了一批育儿专业书籍；重庆市教育学会幼儿教育专委会向家长发放了由中国学前教育研究会编制的宣传手册，为武隆学前教育及社会各界学习和了解科学育儿提供了专业的资料。

启动仪式后，来自西南大学、重庆市教科院、武隆区教委的专家，冒着小雨接受了来自社会各界的咨询。对于家长们关心的如何做好科学入学准备的相关问题，专家们一一做出了耐心、专业的解答，缓解了家长焦虑，为幼儿顺利度过幼小衔接关键期提供了科学的建议。

19日下午，李静理事长在武隆区江北幼儿园给幼儿园园长、教师和幼儿家长带来了《防止“小学化”，做好入学准备--基于儿童生理发展特点的解读》的专题讲座。李静理事长从幼儿生理发展特点对“为什么孩子不能过早写字、为什么孩子饱得快饿得也快、为什么孩子会记不了多少内容，或者自己不喜欢的就不愿意去学”等现象进行了阐释，帮助老师和家长树立正确的、科学的育儿观，帮助孩子科学做好入学准备，为其尽快适应小学生活奠定了基础。

5月20日，重庆市学前教育宣传月暨重庆市学前教育扶贫活动在武隆区白马镇汇龙幼儿园举行。重庆市人民小学幼儿园教师李小娅和万洋分别组织了大班数学活动、园长吴弟菊做了题为《幼儿园数学游戏的实施与设计》的专题讲座。重庆市教育学会幼儿教育专委会秘书长徐宇表示，今后要改变教育扶贫方式，通过“精准扶贫，智慧教育”等多种形式提升帮扶幼儿园的保教质量，促进幼儿健康成长。

本次宣传月活动的开展，通过专家现场答疑、宣传手册发放、专家讲座、送教扶贫等多种形式，营造了全社会关心、支持、重视和理解学前教育的浓厚氛围，向社会、家长宣传了科学的幼儿教育，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境。同时，促进了管理者及教师的专业化发展，转变了家长的教育观念，提升了家长的家庭教育能力。

北京开展学前教育宣传月普及教育活动

为有效贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，扩大2019年全国学前教育宣传月的社会影响力，让更多人民群众、更多幼儿家庭从中受益，树立科学的育儿理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，家园协同助力幼儿做好入学准备，北京学前教育研究会与北京市教委学前处、北京教科院早教所共同携手，发挥北京市优质园所的积极主动性，以多个园所为活动基地，开展了为期一个月的宣传月普及教育活动，受到广泛关注与赞誉。

活动内容与形式紧密结合“科学做好入学准备”的主题，活动形式有针对家长的专题讲座、小型沙龙、现场咨询、入园体验、成果观摩，发放中国学前教育研究会编制的“科学做好入学准备”手册，还有家长与教师共同参与的入学准备课题研讨等等，既保证了参与活动的幼儿及家长的广泛性、普及性与便利性，又充分发挥了园所已有研究和实践成果经验对家庭和社会的辐射性作用，促进家园共育，使得宣传月的宣传教育活动真正实现在研究、实践基础上的专业而贴近实际的效果，真正为儿童和家长服务，提升家庭的实际获得感和满足感。

活动情况介绍如下。

第一现场

5月28日，在中国儿童中心亲子广场隆重举办题为“培养良好学习品质科学做好入学准备”的北京分会场启动仪式，由中国儿童中心主办，中国儿童中心学前教育部实验幼儿园承办。现场活动由情景剧表演、专家现场访谈与家长个性化咨询三部分组成，重点引导家长关注关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，纠正“小学化”倾向。在咨询环节，与会的教育专家就大班孩子及家长关心的热点问题，进行了耐心的引导和详细解答。

第二现场

北京市第一幼儿园围绕“做有智慧的教师，致力无痕的衔接”、“做有能量的孩子，享受快乐的过渡”“做有准备的家长，实现高质的陪伴”三方面，通过开展“面对面”、“心连心”、“壹加壹”、“手拉手”、“走一走”等系列活动。“面对面”借助专家资源、学校资源、社会资源，引导家长了解并尊重幼儿年龄特点及发展需要，切实转变教育观念与教育行为盲区和误区，充分挖掘、梳理家庭教育生动案例和典型经验，搭建家长互助共享平台，分享好经验、好做法；“心连心”倡议家长与幼儿每日进行亲子晚间共读、共赏、共聊，培养幼儿良好的学习品质和学习能力；“壹加壹”依托幼儿园教育教学活动，为帮助幼儿提升小学适应能力，开展培养幼儿计划性和时间管理能力、自我服务与生活习惯、创新与探究能力的活动；“手拉手”，开展幼儿教师与小学教师的对话研讨；“走一走”带领幼儿走进小学亲身体验。

除此之外，一幼还充分发挥园所宣传主阵地作用，利用园所新媒体宣传平台（公众号、微信群、QQ群等）及实物宣传形式（家园联系栏、海报、印刷品等），如借助园所70年综合展示活动，摆放“学前教育宣传月”易拉宝宣传园所在宣传月开展的活动，确保宣传深入持久。

第三现场

六一幼儿园结合六一欢乐周，设计组织了玩具图书漂流、六一游艺会等活动，最大限度满足幼儿自主活动的需要，展示个性化的成长，让家长看到并相信幼儿的力量；组织中班家长会，由园长向即将升入大班的幼儿家长们进行科学做好入学准备的讲座，结合《纲要》和《指南》的目标和发放的《科学做好入学准备》读本，从身体心理，精神环境等方面讲解做好入学准备的重要性，并介绍了幼儿园的具体计划和做法，请专家向家长介绍了幼儿园开展数学和阅读活动的内容及教育理念，帮助家长建立科学的理念；开展家长开放日活动，让家长观摩幼儿在园的生活和学习，感受幼儿园“一日生活皆教育”的内涵。家长们亲身体验后更深刻理解了幼儿的年龄特点与学习方式；组织家长沙龙和个别交流活动解答家长的问题和顾虑，幼儿园也在互动过程中，进一步思考幼儿园的课程如何帮助幼儿整体发展。

第四现场

延庆第二幼儿园多年来一直开展幼小衔接课题研究，宣传月期间结合课题研究策划组织了课题成果交流、班级观摩、家长讲座、体验小学等活动，通过多个角度全面深入地分析幼儿入学准备需培养的多种素质，尤其是对幼儿学习品质的培养；帮助家长通过观摩幼儿如何在生活、运动、交往与学习中培养学习品质，从而认识到入学准备要关注入学身体适应性、学习适应性和社会适应性方面的准备，培养幼儿核心素养。

此次北京市学前教育宣传月系列活动在北京学前教育研究会与北京市教委学前处的指导下，教科院早教所发挥了专业指导作用和统筹协调作用，促进了家庭、幼儿园和社会的三方协同，保障了家长参与的有效性，满足了家长的多样化需求，实现了科学理念、知识和方法的转化，达到了良好的宣传效果。

福建省学前教育宣传月正式启动：科学做好入学准备，我们携手同行

从幼儿园进入小学，是幼儿发展过程中的重要历程。如何帮助幼儿顺利适应小学的生活与学习，一直备受家长和社会的关注。今年是第八个全国学前教育宣传月，宣传主题正是家长们关心的问题：科学做好入学准备。

今年的亮点有什么？小编带你走进第一现场~~~

场景一：十省同步，盛大启动

受福建省教育厅的委托，省幼儿教育研究会、福建省机关事务管理局幼儿教育工作指导委员会、福建省机关工作协会幼教专业委员会、福建省少年儿童图书馆积极组织策划，2019年5月19日，福建学前教育宣传月启动仪式在省少儿图书馆盛大举行。今年，福建与全国其他9个省市（北京、重庆、辽宁、江苏、浙江、四川、广西、山西、广东）同步启动宣传月活动。

福建省教育厅、省教育工委陈祥祯副巡视员，福建省政府办公厅副巡视员、省机关事务管理局党组成员武新生副局长，中国学前教育研究会副理事长、原福建幼儿师范高等专科学校郑健成教授，福建省幼儿教育研究会理事长、福建师范大学林菁教授，福建省特级教师协会秘书长、福建幼儿师范高等专科学校陈峰校长，福建省机关事务管理局幼儿教育工作指导委员会副主任、福建省机关工作协会幼教专业委员会主任、福建省机关事务管理局张敏燕处长，福建省幼儿教育研究会秘书长彭琦凡教授，福建省少年儿童图书光郑卫光馆长，福建省教育厅基础教育处主任科员郑晗，福建省机关事务管理局林文科长，以及高校专家、小学和幼儿园的名师名园长们出席了启动仪式。

“福建省学前教育宣传月启动仪式开始！”伴随着福建省教育厅、省教育工委陈祥祯副巡视员的宣布，象征着学前教育希望与未来的五颜六色的气球升向天空，福建省学前教育宣传月正式启动。陈祥祯副巡视员代表教育厅在会上致辞，介绍了此次活动的意义，指出了科学做好入学准备的重要性。

接着，参会的各位领导向幼儿园代表赠送了“学前教育宣传月家长宣传册”。

福建省幼儿教育研究会理事长林菁教授在会上发言，呼吁“要切实扭转社会上一些过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。”

场景二：幼小协同，携手助力

做好入学准备不仅仅是幼儿园的工作，还需要小学的积极参与配合。本次活动，幼儿园和小学协同助力，同步开展宣传活动。活动现场，来自高校学前教育专家、幼儿园名师名园长、学科教学带头人、特级教师，知名小学校长、名师，20多位小幼专家同台，共同为科学幼小衔接助力。

场景三：家教咨询，答疑解惑

启动仪式现场，受邀专家与家长面对面地沟通探讨，围绕“科学做好入学准备”为家长指点迷津、解惑释疑。帮助家长理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，避免“小学化”倾向；教家长掌握入学准备的方法，把衔接重点放在“为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往”等方面的科学准备。从而缓解家长焦虑，科学合理地为幼儿顺利渡过幼小衔接关键期保驾护航。

场景四：专题宣传，全面普及

围绕今年的“科学做好入学准备”宣传主题，中国学前教育研究会专程寄来了“科学做好入学准备”家长宣传手册，宣传册推送了一组关于入学准备的专题短文。福建省幼教研究会也聘请专家编制了宣传手册，宣传册精选了家长关注的问题，以问答的形式为家长提供“入学准备”的具体建议。

此外，在活动现场还设置了专题展板。通过宣传手册和专题展板，宣传了正确的教育理念，介绍了科学的方法和策略，让家长明晰应为孩子所做的有关学习、生活、社会适应等方面的准备。

场景五：反响热烈，广泛辐射

本次活动规模盛大，吸引了800多名家长参加启动仪式和家教咨询。活动得到了福建电视台新闻中心、福建教育电视台、中新社福建分社、海峡都市报、《福建机关后勤》等多家媒体的报道，微言教育、闽儿好学等微信公众号进行微信推送，进一步向广大社会公众进行广泛宣传，为科学育儿发挥了正确的舆论导向作用。

学前教育宣传月是传播科学教育理念、凝聚社会共识、形成教育合力的重要契机，我们将深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，用快乐而有意义的童年生活为幼儿将来的幸福人生奠定基础！

辽宁组织开展“科学做好入学准备” 系列现场咨询活动

为做好2019年全国学前教育宣传月活动,根据教育部办公厅《关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，辽宁省教育学会学前教育专委会会同沈阳市教育局在“六一儿童节”期间举行了沈阳分会场的启动仪式，并组织专家在多地开展了系列现场咨询活动。

【主会场】

2019年6月1日，在第70个国际儿童节来临之际，主题为“科学做好入学准备”的2019年全国学前教育宣传月活动沈阳分会场启动仪式在沈阳市奥林匹克公园广场举行，此次活动由沈阳市教育局和辽宁省教育学会学前教育专业委员会主办，沈阳浑南区人民政府承办。辽宁省学前教育专业委员会常务副理事长兼秘书长、辽宁教育学院研究员罗英智，沈阳市教育局党组书记、局长闫凤霞，沈阳市教育局副局长张国荣，浑南区人民政府副区长郑向东，浑南区教育局局长张贵勇等，以及来自沈阳市的幼儿园园长和教师代表、小学校长和教师代表、家长以及幼儿代表等参加了活动。

启动仪式由浑南区人民政府副区长郑向东主持，沈阳市教育局闫凤霞局长介绍了全市上下将充分利用一个月时间，集中组织开展“三个一”系列活动。即开展一次专题讲座，开展一次主题为“家园合作做好入学准备”的家长开放日活动，开展一次集中主题宣传活动，通过发放资料、现场咨询、答疑互动等方式向家长们进行科学入学准备的宣传。辽宁省学前教育专业委员会罗英智副理事长介绍了专家现场咨询系列活动的安排，倡导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，自觉扭转过度强调知识准备、提前让孩子学习小学课程的错误做法，帮助孩子做好适宜的入学准备，促进孩子健康快乐成长，为孩子终身发展奠定良好素质基础。

十五位专家利用休息时间来到现场，为家长们发放宣传手册并答疑解惑，他们有沈阳师范大学的教育学、心理学教授，省市级学前教育和小学教育的教研员，名校低年级优秀班主任，优质幼儿园的园长和教师等。各位专家精心准备，与家长进行了耐心细致的交流，围绕幼小衔接中的心理准备、物质准备、认知准备、习惯准备、能力准备、学习准备等方面向家长们讲清道理、传授方法，极大地缓解了家长们的焦虑，受到普遍欢迎和认可。

【咨询活动分会场之一】

2019年5月31日，作为辽宁省学前教育专业委员会现场咨询活动的分会场，普惠性民办幼儿园——沈阳市诺贝尔幼教集团在沈阳市昭陵公园开展“科学做好入学准备”宣传月活动，集团下共有8所幼儿园的中、大班幼儿和家长参与此次活动。

专家咨询现场气氛热烈火爆，吸引了百余名家长源源不断地参与其中。既有风华正茂的爸爸妈妈，也有白发苍苍的爷爷奶奶；既有即将毕业的大班家长，也有即将升入大班的中班家长，他们主要围绕“孩子是否需要上幼小衔接班”“幼小衔接什么时候开始”“幼小衔接需要怎么做”“如何培养孩子的专注力”等焦点问题向各位专家进行了咨询。专家从专业、实践的多种角度，深入浅出的为家长答疑解惑。

【咨询活动分会场之二】

坐落在沈阳市重工业基地铁西区的沈阳市艺术幼儿师范学校幼儿园是现场咨询活动的又一个分会场。2019年5月31日，幼儿园将咨询活动与幼儿园“庆六一”的亲子运动会相结合，面向幼儿园和所辖社区家长进行宣传。

活动中，广大家长受益匪浅，……很多家长意犹未尽，恋恋不舍，纷纷留下了各位专家的电话号码或微信，以便后续继续咨询。

此次学前教育宣传月系列咨询活动，面向不同类别幼儿园家长开展宣传，惠及公办、普惠性民办幼儿园等数千名幼儿和家长，旨在引导家长切实扭转当前存在的过早、过度强调知识准备的误区，树立正确的教育观和儿童观，努力营造有利于幼儿发展的社会氛围，促进幼儿快乐学习、健康成长。