3-6岁“早安宝贝”活动安排周二（3月10日）

  一声“早安”让宝贝更舒心，家人更安心。联合国儿童基金会、中国学前教育研究会和中国儿童中心三家共同推出的《早安宝贝》上线啦！

  如果您是一位老师、儿童工作者或志愿者，我们鼓励您学习、运用下面的游戏资源，通过网络或电话和小朋友们语音互动，或者指导家长借助这些资源更多地与孩子游戏；如果您是一位孩子的家人，我们鼓励您带着孩子一起尝试这些游戏，参与孩子的游戏是您表达爱、支持孩子成长的最好方式！建议大家控制好孩子看屏幕的时间，眼睛和屏幕的距离也不要太近哦。

  《早安宝贝》每天的内容会提前一个工作日推送，请关注并置顶我们的公众号，并欢迎大家在留言区留言。

  宝贝们，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？小猫最喜欢吃什么？你会猜谜语、变魔术吗？别着急，本周《早安宝贝》将每天推荐4个游戏，和你一起揭晓答案、学习本领！

  今天的《早安宝贝》，我们要用手指做一个小游戏，要学一个让自己放松的妙招，要和小猫一起去抓鱼，还要和气球宝宝一起做游戏。还是要再次提醒大家，线上游戏时间是20分钟，游戏后别忘记洗手哦。好的，让我们开始吧！

【Hello 宝贝】《青蛙》

  一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。那2只青蛙、3只青蛙、4只青蛙……分别有多少只眼睛和腿呢？ 各位大小朋友们，一起玩起来吧！ 

青蛙

一只青蛙一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水。

两只青蛙两张嘴， 四只眼睛八条腿， 扑通扑通跳下水。

游戏小贴士

  初玩这个手指游戏时，大人可以和孩子一起先来手口一致地点数每个动作的手指数量，感知数量的递增变化。手口一致地点数，是儿童数学学习中很重要的基础技能。但不必强求，游戏中最重要的是快乐的体验和学习经验的积累。

小活动大道理

  喜欢节奏和韵律是孩子的天性。家长和孩子一起念这首儿歌，能让孩子感受到稳定而重复的节奏和韵律，遵循和支持了孩子以“重复”的方式来学习新东西的特点。

  家长可以观察孩子在游戏中的胜任情况，增加或减少青蛙的数量，给与孩子适度的挑战，会让游戏更富有趣味性。

【心灵体操】挤果汁

   小朋友们，接下来我们做一个放松肌肉的小游戏《挤果汁》。首先，让我们选择一种舒服的姿势（站式或坐式）。做这个游戏时，一定要集中注意力去感受手掌用力握紧和缓慢甩手时的感觉。

小活动大道理

  “挤果汁”是一种有效帮助儿童放松肌肉的小游戏，儿童通过反复体验手掌用力握紧和缓慢甩手时的感觉，达到放松肌肉、缓解压力的效果。

  这个游戏不需要道具，简便易操作，家长可以每天选择固定的时间配合我们提供的视频，营造轻松的环境，陪伴孩子游戏。孩子掌握了这种方法后，当他们紧张或焦虑、需要放松时，家长可以提示、鼓励他们用“挤果汁”的方法进行放松，以缓解压力、舒缓情绪。

  家长也可以请孩子帮忙做家务，如捏面团、挤牙膏等都是很好的放松方式。

【聪明宝贝】《小猫钓鱼》

  有一只小猫咪要和妈妈一起去河边钓鱼，小朋友们猜一猜小猫钓鱼的时候会发生什么有趣的事情呢？让我们一起听个故事吧！ 

音频3：《小猫钓鱼》襄阳话版

小猫终于钓到鱼了，你们想不想试一试呢？让我们一起去抓抓鱼吧！

1.小鱼自由游

  “亲爱的小鱼们，让我们一起快乐地游起来吧！注意不要离开水哦。”家长鼓励孩子使用多种动作和形式在安全范围内扮演小鱼自由游动。

2.瞎猫抓鱼

  “小鱼们，请注意，瞎猫要来抓鱼啦。”家长蒙上眼睛扮演瞎猫去捕“小鱼”，被抓到的“小鱼”可在下轮游戏中与家长角色互换,扮演瞎猫去抓“大鱼”。 

游戏小贴士

  1.游戏场景：请家长朋友在家中隔离出一块约4平方米的安全区域（可根据自家情况进行调整），铺上地垫，或者选择靠墙的床面，创设游戏场景。

  2.难度调整：家长与孩子互换角色时，可适当调整难度，如孩子不用蒙眼布而是闭上眼睛，增强孩子的安全感。家长还可以引导幼儿创新游戏的玩法与规则。 

小活动大道理

  长时间居家可能给孩子带来消极的情绪体验，“瞎猫抓鱼”游戏可以让孩子在游戏中获得运动的愉悦感、游戏的满足感、成功逃脱的成就感和与父母共同游戏的幸福感。孩子在游戏过程中想方设法地躲避抓捕，有利于提高孩子的观察力和动作灵敏度。

  家长在家中也可以自己用手臂做鱼竿，让孩子环抱手臂被“鱼竿”钓起。 

【跃动宝贝】气球的旅行

  小朋友们，接下来让我们一起去和气球宝宝玩个游戏吧！家里没有气球也没关系，可以用报纸、毛巾等团成球，也可以用口袋（或保鲜袋）吹气系上线绳，开动脑筋找找家里可以替代的材料吧。

运动小贴士

  准备运动材料：家长在活动前准备几个气球，一些小玩具奖品，仔细检查周围场地、游戏器材安全情况，并做好游戏过程中必要的运动保护。

小活动大道理

  游戏可以锻炼孩子的手眼协调、灵敏性，增进亲子合作。家长可以引导幼儿创新室内气球的多样玩法。活动中要注意以孩子的兴趣为导向，也可适当引入一些小奖励以激发孩子的参与度。