中国学前教育研究会开展“科学做好入学准备”专家在线咨询活动

为宣传正确的入学准备理念，分析入学准备中存在的问题，解答公众的相关疑问，做好全国学前教育宣传月工作，中国学前教育研究会于5月20日组织二十一名专家，围绕“如何科学做好入学准备”的主题，开展了在线网络咨询活动。

5月17日，研究会微信平台发布了《“科学做好入学准备”专家在线网络咨询通知》。5月19日，研究会微信平台发布了《欢迎参加“科学做好入学准备”专家在线网络咨询》，公布了专家网上咨询活动安排，并开始征集家长、老师们的问题。

5月20日9点-22点，21名中国学前教育专家轮流值班在线及时解答家长和老师们的问题。专家们对所有问题进行了一一梳理，重点对与“科学做好入学准备”相关的普遍性问题进行了一一解答。截止5月20日晚10点，专家在线网络咨询浏览人数达到4.6万次，专家们及时回答了与“入学准备”主题相关的282个问题，平均每小时回答问题22个；问题与回答总字数超过4.9万字，每位专家平均回答问题14个。 

附件1：专家在线咨询典型问题与专家建议

1. 若惜

3年的幼儿园生活无忧无虑，已经养成每天放学必须在外玩耍1小时回家。为了能顺利过渡幼小衔接，最近一直想办法让小朋友放学直接回家，一直没成效，玩心收不回来了，这种情况该怎么办？

2019-05-20 20:53:20

你的回复

您好！进入小学孩子有一定的学习任务，而且在上下学的作息时间与学习任务上比幼儿园要求更高了。所以引导孩子形成一定的学习意识，完成学校布置的学习任务也是必须的。所以必须慢慢引导孩子建立这样的习惯。但不要操之过急，可以梯度形成，比如一开始先玩半小时，再慢慢递减。（王春燕）

2. 龙少�

我家孩子今年9月满6岁，请问是否可以正常上一年级，我们没有报幼小衔接班，但同幼儿园大班的孩子放学会直接去上校外的衔接班，到时一年级老师会不会将课程进度拉得比较快，我们0基础跟不上？每个学校会有差异，孩子到时跟不上会不会厌学？实际我们每天晚上有做些练习题，最近也在识字，没有根据课本来，主要是怕他会了，觉得老师讲的他都知道，上课不认真听讲，真的很纠结，烦请专家给出正确建议，谢谢！

2019-05-20 20:29:17

你的回复

首先，家长朋友要克服焦虑情绪哦，您的焦虑会传递给孩子，让对学习充满恐惧心。国家规定小学应该按照零基础进行教育，如果某些小学不愿意按照国家的要求，只要孩子喜欢学习，各方面适应好，那点知识和学习内容他们是很快就会掌握并适应的！家长要相信自己的孩子。（丁海东）

3. 锦上添花

老师好，我家姑娘马上9月份就要上小学了，现在对时间没什么概念，怎样才能让她知道时间的重要性，干什么都能快点，谢谢

2019-05-20 19:30:23

你的回复

您好！家长可以通过以下方式培养孩子守时的意识。1.帮助孩子形成时间观念。比如用沙漏教孩子了解时间的长短。2.共同制订合理计划。父母可以根据孩子的能力，列一个合理的时间表，按时完成。3.用清晰的指令代替催促。4.告诉孩子迟到的后果，但切忌责骂孩子。（王海英）

4. 静儿

老师好，我们家小孩9月份要上小学请问用不用报幼小衔接的班，不用报的话，小孩能不能跟上小学的课程？

2019-05-20 18:51:56

你的回复

很多家长担心孩子的知识储备不足，难以应对小学学习，想着送孩子去各种培训班，殊不知培训过程中若采取了不适合儿童特点的方法，往往容易损害孩子对学习的兴趣；另外，孩子预先掌握了本该在课堂上学习的内容，其听课质量会大打折扣，不容易养成良好的听讲习惯，影响以后的学习质量。（徐则民）

5. 梁小艺

如何提高孩子的自信心。

2019-05-20 18:06:11

你的回复

首先，不要乱作比较，尤其是切忌把自己孩子的短处与其他孩子的长处相比较。其次，要善于发现自己孩子的长处，从不起眼的小事中去寻找，并要直率地告诉孩子“这件事，你做得真棒！”。第三，创造机会，让孩子积累自信心，比如让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦，让他在心里感到自己是能行的。

6. �骐骥轩然�

我们家小朋友今年就上一年级了，如何去培养孩子求知欲、专注力、坚持性、独立性、责任心等学习品质，怎么样才能培养孩子的阅读兴趣？

2019-05-20 16:55:05

你的回复

你好，成人应给孩子做出阅读的榜样，和孩子一起去书店挑选他们喜欢的图书，应经常或天天和孩子一起来阅读她/他喜欢的图书，讨论书中的故事内容，启发孩子思考与故事有关的事物。学习品质的培养可以结合孩子平时感兴趣的活动进行，有意识地提出一些要求。周欣

7. 赵小欢

老师您好，我儿子刚过完四岁生日，我们自己带出去玩，他的交流欲很强烈，很喜欢和陌生人打招呼聊天，包括陌生的大人，可是他在幼儿园不合群，总是自己把自己隔离在幼儿园集体活动之外。我担心是他刚入园的时候总尿裤子，被孩子们嘲笑。老师也给过意见，让我们带孩子去看看“感统失调”，我很担心，倒不是担心孩子的机能问题，更担心孩子的心理问题，我该怎么办，怎么引导孩子和小朋友一起玩呢？请老师帮助！谢谢老师！

2019-05-20 16:52:57

你的回复

您好！孩子刚进幼儿园时可能因为不适应而紧张尿裤子，您可以多和老师沟通，积极配合老师，帮助孩子克服怕被同伴嘲笑的心理。还可以在家里为孩子创设各种同伴交往的机会，多邀请幼儿园的小朋友一起外出游玩，逐渐和个别小朋友建立良好的同伴关系，以慢慢达到愿意融入集体的目的。邱学青

8. 叮叮

看了专家们的解答，比较提倡幼小衔接的孩子，更注重学习品质的培养。作为家长，我想知道如何通过一些具体的载体和内容去培养这些品质呢？而且可以是可检验的？可以看到效果和结果的。

2019-05-20 16:44:34

你的回复

您好！游戏可以培养学习品质，以棋盘游戏为例，下棋过程中，孩子的学习兴趣、坚持性、抗挫能力、轮流规则、思维策略能够得以展现，建议家长与孩子共同游戏，在游戏过程中留心观察孩子的行为表现，同时给孩子自由探索的空间，关注孩子学习品质的积极变化，进一步为终身学习奠定基础。郭力平

9. 婧

老师好，孩子7月份刚满六周，纠结于到底要不要升一年级？有的人建议男孩子晚一年入学好。想听听专家的意见或建议？

2019-05-20 16:26:31

你的回复

如果他能很好地适应幼儿园的集体生活，经过三年的幼儿园培养和入学准备，他其实已经做好了入学的身心方面的准备，对上小学也有与同班同学一样的憧憬和渴望。对孩子要有信心，鼓励孩子。小学里也有很多8月份才6岁的男孩，现在各方面都适应得很好。（洪秀敏）

10. 小蚂蚁

专家，您好。我的孩子大班快结束了，即将上小学。我挺担忧他学习跟不上，每天离不开手机，头脑是挺好的，就是静不下心来，专注去做某件事情。写几个数字没多久就各种各样的理由出来。有时候看他认真的样子，我就特别的开心，望子成龙的心境，每个家长都拥有。只是希望他在步入小学的校园后，能找到一种可行的方法让他放下手机专心听老师讲课，大胆的朗读去说出自己的想法。用智慧去描写出一个属于自己美好的未来！

2019-05-20 15:15:35

你的回复

您说的孩子离不开手机，静不下来是非常普遍的现象。一方面，由于过度使用电子产品导致的依赖和信息过量，另一方面，估计孩子缺乏运动和游戏。必须下定决心对包括手机在内的电子产品进行管理，避免孩子电子产品依赖，多带孩子参加户外活动和游戏。华南师范大学 杨宁

11. 刘艺

为孩子报名参加幼小衔接班，是不是就能让孩子较快完成从幼儿到小学生的角色转换？

2019-05-20 15:03:55

你的回复

幼小衔接是一个漫长的过程，不是报一个幼小衔接班那么简单。孩子对入小学的情感、相关心理准备、入学后遇到的各种问题及其解决，都需要家长和孩子共同面对。要充分了解孩子的特点，了解孩子这一阶段的发展特点和学习方式，是家长需要完成的必修课。这样才能有效解决孩子入学适应中的各种问题。苗雪红

12. � 降临

我们家宝宝有点抗拒幼升小 他的小伙伴会给他运输一些不好的信息 说上小学每天有好多作业 还要考试 该怎么引导他呢 还有我们是上公立的 一些私立的都会教很多小学的知识 该不该让他学习幼小衔接 但是很多人意见都不一致 觉得不需要 到了小学自然有老师教 但是不让他学又怕会跟不上脚步 该怎么办呢

2019-05-20 14:54:05

你的回复

幼小衔接的重点和难点不在于孩子提前学习知识的多少，主要是帮助孩子做好心理准备。激发孩子对小学的向往和做小学生的自豪感特别重要，家长首先不要焦虑，应该多给孩子积极的信息和满满的正能量。其实小学没有孩子学不会的知识，重点是培养孩子良好的学习品质。（刘占兰）

13. 庭

目前我们就读的公立幼儿园没有教孩子文化知识，但是其他私立幼儿园有教，导致孩子上小学刚开始的阶段跟不上，很多家长会让孩子去读幼小衔接班，作为家长除了帮助孩子建立良好的生活习惯，到底需要不需要教授一些基本的知识？

2019-05-20 20:18:41

你的回答

公立幼儿园不是不教文化知识，而是按照教育部的《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标和要求去教。在幼儿园的教学和孩子的活动过程中，老师会关注以下几个方面：一是关注孩子学习与发展的整体性，而不是片面追求某一方面或几方面的发展；二是理解孩子的学习方式和特点，在游戏和日常生活中进行，珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取直接经验，不进行“拔苗助长”式的超前教育和强化训练；三是重视孩子的学习品质，因为单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的，幼儿园不仅让孩子学习知识，更重视尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣，帮助孩子逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质，而不是提前教小学的内容。 只要接受了这样的幼儿园教育，上小学应该是不成问题的。 现在小学都被要求“零起点”教学，就是从头开始教，应该不存在跟不上的问题。当然作为家长，也应该在培养孩子学习兴趣、习惯、自理能力、交往能力、遵守规则、倾听表达能力和阅读、书写准备方面做些工作，帮助孩子做好入学准备。（罗英智）

14. 兰兰

各位老师好，我家孩子九月份也进入小学阶段，但他专注力还欠缺，这个怎么给他调理

2019-05-20 13:32:34

你的回复

利用儿童感兴趣的事物与要学习对象建立关联，进行合理引导。不干扰孩子，当孩子正专注于自己所做的事情时，家长不要出于好意打扰孩子。营造有利于注意力集中的环境。教孩子学会分配时间，学会自己掌控时间，可以和孩子一起制订一个合理的时间计划并严格执行，培养孩子的时间意识和目的感。（魏勇刚）

15. 最熟悉的陌生人

老师您好，咋样让孩子能提前式应小学的学习环境呢？入学前应该去什么样的辅导班，去辅导课程呢？

2019-05-20 12:45:49

你的回复

蔡迎旗+华中师大：注意培养幼儿的生活适应力（有一定的人身安全意识、重视交通安全、学会应急处理方式以及简单的自救知识与技能；提前调整作息制度）、人际关系适应力（与教师同学和谐相处）、身体适应力、学习适应力。不需要去上专门的幼小衔接班。

16. 环环

您好，怎样能让孩子更认真的听别人讲话，孩子马上上一年级了，总感觉她不认真听别人讲话，怕对以后上课有影响

2019-05-20 12:12:51

你的回复

这需要我们培养孩子的倾听能力，首先我们要能够认真倾听孩子，用耳朵、用心、用脑、感同身受地体会孩子，倾听孩子，其次，要通过绘本教育孩子倾听，最后当孩子能够倾听时积极反馈。（叶平枝）

17. 尛

请问专家老师，孩子去幼儿园三个月了，每天早上起床都哭的厉害，说不想读书，也不让爸爸妈妈上班，要陪着他，但是白天在学校看老师发的视频，孩子是很开心的，放学问他第二天去读书吗，也回答要去，这种情况正常吗？孩子放学后基本都是陪伴着的，周末有空也都会陪他去玩耍，孩子这种情况有必要继续读吗？还是孩子大一点再送？现在三岁。平时我们作为父母有什么需要特别注意的吗？谢谢！

2019-05-20 10:46:41

你的回复

不少上幼儿园的小朋友都有这种情况，适应集体生活有一个过程。这个适应过程本身就是教育、学习。未来，他还会适应上小学、中学、大学、走入社会。如果现在适应得好，孩子就会有自己的办法。关注孩子适应的过程，真正关注孩子的内心世界、精神世界，跟他谈论在幼儿园事情，都可能会帮到孩子。(鄢超云）

18. 最美女人心

如何让孩子坚持做事不拖拉的习惯，不依靠大人，自己做

2019-05-20 09:59:44

你的回复

你好！对学前儿童来说，培养独立性非常重要。要鼓励幼儿自己的事情自己做，支持幼儿按自己的想法做事，独立做事；即使做的不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让幼儿在做事中树立自尊和自信；还要鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让幼儿获得成就感。姚伟

19. 兰兰

孩子多动，注意力不集中，做事情磨蹭该如何引导

2019-05-20 09:59:09

你的回复

注意力的培养方法：1.发现儿童感兴趣的事物2.引导孩子学会在一定时间内集中注意力3.不干扰孩子4.营造有利于注意力集中的环境5.教孩子学会分配时间，掌控时间6.与孩子一起制订合理的时间计划并严格执行。切记，孩子做事分心时，不能唠叨和训斥，反而更不能使孩子集中注意力。侯莉敏

20. 爱了 就不要说累

各位老师早上好：如何让家长理解“科学做好入学准备”我们幼儿教师如何开展这个宣传活动！

2019-05-20 09:52:42

你的回复

一是需要幼儿教师尽可能地理解入学准备。二是要讲究方法，要考虑到家长的接受能力、理解水平。比如，针对祖辈和针对父辈可能就应该不一样。有些幼儿园、老师设计了一些棋、扑克甚至抖音的方式，形式也比较容易让人接受。三是，尽可能结合本班、家长实际情况宣传。结合每一个小孩的实际情况，具体分析。

附件2：中国学前教育研究会全国学前教育宣传月专家网上咨询活动安排