中国学前教育研究会-江阴市云南学前教育支教活动侧记(3)

    支教的脚步随着时光而前行。

    3月21日，我们来到了素有"茶之源，道之始"之称的宁洱县。

    宁洱县幼儿园，山峦萦绕，青翠欲滴。簇新的教学大楼处处展现着春回大地的勃勃生机，孩子们清脆的笑声在幼儿园每个角落回荡。

    今明两天，我们将在这里，利用自然资源，对宁洱各乡寨的老师们进行教育活动的设计培训，让她们在亲身体验中，了解各种工作坊的开放灵动、丰富多元。
    姜惠萍老师利用周边的石头资源，引导宁洱县的老师从石头的特性出发，用课程的意识挖掘石头潜在的教育价值，带领老师们开展了丰富多样，有趣活泼的石头游戏。
    通过点拨，老师们开发设计出了绘画，拓印，分类数数，下棋，称重，沉浮，拼图等12种关于石头的有趣创新玩法，他们享受到了亲身体验的快乐！
    这是一群聪慧而好学的老师，他们沉浸于石头游戏的快乐之中，似乎又回到了孩提时代，天真而又纯粹。
    他们一改以往的羞涩，在培训中主动地提出困惑，大胆地表达自己的发现，欣喜地分享着精彩的创意。
    最后，老师们还分组合作，将石头与身边现有的材料，如水杯、手机、听课本等进行创意拼画。
    瞧，它们在老师们的指尖下华丽丽地变成了哈尼族村寨、海底世界、逃家小兔等精彩画面。
    别具特色的哈尼族屋、图腾、小桥、独具匠心。
    美丽的哈尼族老师，用一首哈尼族敬酒曲把活动的气氛推向了高潮。
    来吧，让我们随哈尼族的敬酒曲舞起来吧！
    张小青老师和宁洱的老师们玩起了瓶盖游戏。她引导老师从各个维度对瓶盖进行分类，在此过程中体会如何让孩子通过自主探究来认识瓶盖；启发老师设计了瓶盖翻翻乐,瓶盖迷宫，瓶盖多米诺等诸多有趣的游戏。
    老师们在快乐的游戏中，探讨瓶盖游戏对幼儿多元的发展价值，并主动参与游戏表格的制定，游戏规则的讨论。她们深切感受到瓶盖背后，隐含着分类，排序，数数，比较，造型等教育元素。
    在今天的体验式培训中，老师们时而奋笔疾书，时而会心一笑，时而掌声雷动。
    相机永远定格在这一刻，记录下他们纯真的笑容和专注的眼神。
    白发苍苍的老教师，来自于边远的山村。他们翻山越岭，提前一天到达会场。活动结束后，他们依旧不舍离去，且一再要求:专家们，请再多讲一点吧！
    他们虽没有年轻的朝气，但有着学子般对知识的渴求，就如雨后的新茶，清香而悠长。
    我们深受感动，也时刻激励自己--不忘初心，用最本真的心去坚守教育。

    活动结束之际，老师们惊讶地赞叹:原来日常生活中司空见惯的东西竟然蕴藏着这么大的魅力啊！

    她们纷纷表示，会将今天所学好好用到自己的工作中，努力做个有智慧，有准备的老师，让孩子们更多元更整合地发展。

今天，

我们搭乘春天的暖风，
来到你们身边。
看这里，
花香四溢，生机勃发。
借宁洱的茶香，
将你们的心儿点亮。
质朴的脸庞，
求知的渴望，
终将孩子带向自由的远方！