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深化园本课程建设,促进儿童富有个性的和谐发展——2016年中国学前教育研究会学术年会南京市长江路小学附属幼儿园分会场报道

发布日期:2016年11月23日     浏览量:1068 次
作者: 通讯员:南京师范大学 洪文元     来源:研究会

2016年11月21日上午,参加2016年中国学前教育研究会学术年会的学前教育专家:华东师范大学华爱华教授、华东师范大学张明红副教授、江苏省教育科学研究院叶小红博士以及来自全国各地的与会代表120余人,冒着霏霏细雨来到南京市长江路小学幼儿园进行现场观摩研讨活动。

专家和与会代表首先进入幼儿园的各个班级中,观摩集体活动、区域活动、角色游戏活动、专用活动室活动以及“娃娃情趣日记”特色活动并参观了幼儿园的整体环境。接着,由南京市长江路小学幼儿园的李铭园长对“娃娃情趣日记”特色活动以及园本“情趣课程”做了介绍。最后,代表们与专家进行了热烈的交流和互动式的研讨。

专家和与会代表对幼儿园的教育环境创设、儿童的活动与儿童的发展给予了高度的评价。他们特别提到教师们将低成本或无成本的多种废旧材料进行富有创意的运用,使幼儿园的环境创设产生积极的教育意义。从幼儿园整体教育环境创设中,能够看到幼儿园“情趣课程”核心价值的落实,能够看到儿童在与环境互动学习中的持续发展。从幼儿所进行的多种活动中,能够看到“以儿童为本”的先进教育理念,能够看到儿童的学习与发展的主动性与积极性,能够看到教师通过多种途径走进儿童的世界,观察、了解、分析儿童,在此基础上给予儿童适时、适宜、有针对性的教育支持。

这次活动的开展充分展现了学术年会“探索、反思、超越——走向广覆盖、保基本、有质量的学前教育”的会议主旨。

                                   通讯员:南京师范大学 洪文元

                                         南京市长江路幼儿园