以美育人，与美同行—2016年中国学前教育研究会学术年会南京三幼大公馆部分会场纪实

    2016年11月21日上午，中国学前教育研究会学术年会的100多位代表齐聚美丽的南京市第三幼儿园进行观摩活动，这是一次课程文化的亮相，更是一次教育研讨的盛会。

首先，参访人员入园以后，在幼儿园门厅内领取了幼儿园宣传材料，初步了解南京市第三幼儿园（大公馆部）。接着代表们在在幼儿园的礼堂中倾听了王海英园长的报告，该报告名为《生态美育思想渗透下园本审美文化的建构与实践》，王园长从幼儿园概况、艺术化教育的理念和做法，以及下一步的发展和方向做了清晰而生动的介绍，尤其对有关幼儿美术教育、生态式融合课程、国民艺术素养研究等内容做了重点介绍。在听了王园长的演讲后，参访的老师对南京市第三幼儿园的建设与发展历史、幼儿园的教育理念，以及办园的特色都有了更加深入的了解。

随后参访人员在该园教师带领下，分批进入各班观摩活动。参访人员分别观摩了小班的种植游戏活动；大班的区域活动、户外体育活动；中班的美术与科学工作室、游戏活动。

最后，专家代表重返礼堂展开了别开生面地研讨。代表们分别从幼儿美术教育理念、儿童美术园本课程的开发与实施、班本课程的建构，绘本教育的开展，幼儿一日活动的安排等多个方面进行了交流，并且提出了一系列问题，园长王海英、幼儿专家易凌云即兴现场解答，并进行了主题为“儿童美术作品赏析要点及其对教学的指导价值”的演讲，与代表们积极互动。最后，园长王海英、幼儿专家易凌云点评，王海英园长说，南京市第三幼儿园坚持“以美育人，寓教于乐的原本教育理念”，幼儿园以“美”为线索，积极地开展具有园本教育文化特色的省、市级课题，以科研为引领，支持幼儿的发展，促进教师专业成长，提高幼儿园的办园品质。南京市第三幼儿园大公馆部，在园所管理、环境创设、教育教学方面做得非常突出且精彩。从环境创设来讲，不仅为幼儿提供了温馨的、安全的、富有教育意义的，并且充满生态化的环境，而且提供了丰富的，有层次的活动材料，并且与课程融合成为一个整体，见到教师们的用心。从课程建构来看，以儿童为本的理念体现得十分的突出，课程把出发点、落脚点都放在了儿童的发展上，而且是全面发展的，这是十分正确和值得肯定的。

上午的观摩活动结束以后，幼儿园副园长许嫱非常用心的为参访的教师在多功能活动室准备了午餐。参访的老师深深的感受到南京市第三幼儿园大公馆部暖暖的温情，表达了谢意。

南京市第三幼儿园大公馆部也将把此次研讨作为课程研究新的起点，在为促进幼儿全面发展上积极努力，不断进取！

                                 通讯员：南京师范大学 侯家英

                                      南京市第三幼儿园