辽宁省幼儿教育专业委员会召开2012年学术年会暨第二届园长论坛

为进一步贯彻落实国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》，理解、实施国家教育部最新颁布的《幼儿园教师专业标准》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，总结交流近年来我省幼儿园在科学管理、特色发展、教师队伍建设、环境创设等方面的经验与成果，表彰在学前教育研究和参与学术活动方面取得显著成绩的先进集体和优秀会员，辽宁省幼儿教育专业委员会和辽宁省基础教育教研培训中心于2012年12月11日至13日在营口市联合召开了主题为“内涵发展、提升质量”的学术年会暨第二届园长论坛。辽宁省幼儿教育专业委员会名誉理事长、省教育厅副主任督学郭岩，辽宁省幼儿教育专业委员会理事长、辽宁教育研究院副院长高鸿，中国学前教育研究会副理事长、辽宁省幼儿教育专业委员会常务副理事长、辽宁教育研究院基础教育研究所所长罗英智，辽宁省幼儿教育专业委员会副理事长、辽宁省基础教研培训中心副主任线亚威和沈阳师范大学学前与初等教育学院院长但菲以及营口市教育局、营口市教师进修学院等领导和专家出席会议，来自全省各地的幼儿园园长、教师及教育工作者共300多人参加了会议。

大会对48个先进集体和82名优秀会员进行了表彰。名誉理事长郭岩做了大会讲话，他在讲话中指出，辽宁省幼儿教育专业委员会是我省学前教育战线群众基础广泛、颇具影响力的学术团体，多年来，在为教育决策科学化服务，为学前教育改革与发展服务，为广大园长、教师业务素质与科研能力提高服务等方面做出了积极努力、取得了很大成绩。他认为，近年来国务院和省、市、县（区）各级政府高度重视学前教育工作，学前教育面临前所未有的发展机遇，已经成为各级政府和广大百姓关注的热点。为实现学前教育的发展目标，进一步提高幼儿园的办园水平和教育质量，他对学前教育工作者，特别是园长提出几点希望：一是依法办园，用创新思维积极贯彻国家与地方的相关政策要求，认真谋划幼儿园的发展，不断提高办园水平与保教质量。二是要按照《幼儿园教师专业标准》，把握好新教师的准入关，要针对不同教师的需要和专业发展中存在的主要问题，制定不同的培养培训计划，下大力气提高师资队伍的整体素质。三是认真学习和领会《3_6儿童学习与发展指南》精神，深入实践，从大处着眼，小处着手，注重细节，科学地开展保育和教育工作，一心一意地致力于孩子的全面发展，扎扎实实地办好幼儿园。四是希望园长要有开放的心态，热情展示，积极研讨，互相学习和借鉴，共同发展，以不断满足人民群众对优质学前教育的需求。

会议特别邀请了世界学前教育组织（OMP）中国委员会副主席、中央教育科学院研究院研究员刘占兰做了《幼儿园教师专业标准》解读的主题报告，使与会者更加明确了国家对合格幼儿教师专业素质的基本要求，为进一步做好辽宁省的幼儿教师的培养、培训、准入、考核等工作，促进幼儿教师的专业发展，建设高素质的幼儿教师队伍提供了理论和政策指导。

在园长论坛环节，大连开发区新桥艺术幼儿园园长杜春霞、沈阳市和平区南宁幼儿园远洋分园园长韩沈丹、沈阳军区202医院幼儿园园长王淑梅、东北育才幼儿园园长孙英敏、朝阳县幼儿园园长吕彩凤分别围绕幼儿园科学管理、特色发展、教师队伍建设、环境创设等方面的经验与成果进行了专题发言，展示了不同类型幼儿园在内涵建设、提升质量方面的思路与实践，为其他幼儿园的发展提供了宝贵经验。同时，代表们围绕我省学前教育改革与实践产生的诸多问题及观点进行了积极的互动研讨。会议期间，代表们还参观了营口市实验学校和附属的幼儿园。

通过本次学术年会和园长论坛，国家最新政策得到了宣传和解读，不同地区幼儿园的办园经验实现了共享，园长的办园理念和实践举措得到了充分的交流，注重内涵发展和质量提升的氛围逐步增强。