再进三江

这是我第二次来到山美水美，风景无限的三江，这次和上次不同，到了三江,我们做的第一件重要事情就是实地考察当地的农村幼儿园。我们先走访了四所县镇幼儿园和村园。这几个幼儿园给我的总体印象是空间较小的简陋的房舍，没有丰富的教玩具，有的院子里给孩子们提供的仅仅是水泥砌成的滑梯和小学生才能使用的双杠等。

在与老师和园长的交谈过程中我们了解到，不过随着农村经济的发展，人们越来越深刻地体验到教育带给他们的好处。为使孩子在“人之初”就有一个较高的发展起点，家长们希望孩子可以接受良好的早期教育，因此大都开始较早地把孩子送到地方远一些幼儿园就读，这为农村幼儿教育发展奠定了基础，也为对农村和乡镇里地幼儿进行环境教育提供了可能性。同时，我也看到：自然的山水田园，其实就是最好的环境教育基地，由此引发了我探索乡镇幼儿环境教育实践的兴趣。

在来之前，我的讲座题目是《幼儿园的环境创设》，我原来准备从幼儿园教师管理领导方式，教室内环境创设（公共空间、区域、墙饰等）教室外环境创设（户外活动等）以及环境的充分利用的方面展开，通过这次考察，我改变了原来的想法，连夜将PPT进行了全面修改，将孩子们生活的环境放在讲座中，更多的讲述了在农村现有环境中，如何进行环境创设，这样才能给乡村幼儿园老师一个很好的路标，很到位的帮助。

昨天的讲座中，我发现老师们听得非常认真，整个会场没有一点声音，讲座完毕，很多老师都来与我讨论基于他们幼儿园实际情况的环境该如何创设。让我深深地感受到了这次讲座的成功。

我真心的希望在三江县幼儿园教师的教育下，三江县孩子们在幼儿园的生活学习环境能够促进他们的健康发展。