农村幼儿园教师培训项目重庆忠县培训前期调研简报

教育部—联合国儿童基金会
农村幼儿园教师培训项目重庆忠县培训前期调研简报

       由中国学前教育研究会实施的“教育部-联合国儿童基金会农村幼儿园教师培训项目”将于7月份在重庆市忠县开展。为了更好了解重庆市忠县幼儿园以及幼儿园教师教师的基本情况，并且与忠县教委相关幼儿教育负责人员沟通与协商，落实培训工作并保障培训工作顺利进行，2012年7月2日，教育部—联合国儿童基金会农村幼儿园教师培训项目重庆忠县培训前期调研工作在重庆市忠县顺利展开。调研活动由本期培训的负责人中国学前教育研究会副理事长刘云艳教授带队、重庆师范大学陈世联教授和西南大学学前教育专业博士生赵景辉也参加了本次调研。

        首先，调研组了解到了重庆忠县的幼儿园以及幼儿园教师教师的具体情况，使培训各项工作的开展更具针对性。具体来讲，该县共有幼儿园336所，其中教育部门办园64所(独立建制1所，小学与初中附设幼儿园63所) ，村级幼儿园（点）182所，民办幼儿园94所。在园幼儿达27803人，其中公办幼儿园人数15477人，民办幼儿园人数12326人。全县学前教育教职工总数为1165人，公办幼儿园教职工数为650人，其中公办教职工174人（在编教师49人，其余125人均是挤占中小学教师编制），临时聘用教师476人；民办幼儿园教职工数为515人。我们走访了1所公办幼儿园和3所民办幼儿园，其中民办幼儿园的园所环境相当简陋，活动室空间有限，玩教具资源缺乏，从环境布置当中可以发现幼儿教育小学化倾向较为明显。在与幼儿园园长的交谈中获知幼儿园教师的整体学历偏低，以职高、大专为主，部分聘用的幼儿园教师并没有幼儿教育学历背景，教师们获得在职培训和学习的机会较少。

        第二，调研组与忠县教委负责人就培训准备工作进行了深入沟通。此次调研前，我们与忠县教委通过电话进行了多次沟通，这次面谈让我们在各项准备工作方面进一步达成了共识。例如，我们选定了忠县实验中学和一所小学的四个教室作为培训地点，将400名参与培训的幼儿园教师分为四个班级，并按班级安排专人对培训运行情况随时负责以确保培训的质量。
经过一天的调研，我们对重庆忠县幼儿教育的情况有了基本的了解，同时通过与忠县教委的幼儿教育负责人员积极沟通，获得了他们大力的支持，为后续的培训工作奠定了坚实的基础。