任重而道远—重庆市忠县农村幼儿园教师培训有感

     由中国学前教育研究会承担的教育部-联合国儿基会项目“农村幼儿园教师培训”重庆市忠县的培训活动第一阶段培训活动接近尾声。本次活动在重庆市教委师范处的关怀下，在重庆市忠县教委的大力协助下，在培训者团队教师积极努力下，在400名忠县幼儿园教师的积极参与中，即将圆满完成本阶段的培训任务。

     重庆市忠县位于重庆市中部，地处三峡库区腹心地带，距重庆主城区180公里。这里是重庆山城的微型缩影。最高海拔1680米，最低海拔117米，属典型的丘陵地貌。从学前教育事业发展情况看，该县共有幼儿园336所，其中教育部门办园64所(独立建制1所，小学与初中附设幼儿园63所) ，村级幼儿园（点）182所，民办幼儿园94所。在园幼儿达27803人，其中公办幼儿园人数15477人，民办幼儿园人数12326人。全县学前教育教职工总数为1165人，公办幼儿园教职工数为650人，其中公办教职工174人（在编教师49人，其余125人均是挤占中小学教师编制），临时聘用教师476人；民办幼儿园教职工数为515人。经过前期的现场考察与调研，我们将培训地点设在忠县县城实验小学以及与之一墙之隔的忠县中学。

     从宾馆出发前往培训地点，路程并不远，步行20分钟左右。出租车只能到达培训学校门口，由校门口到教室需要下六、七层楼的台阶，穿过学校操场再上六层楼到教室。即使是出租车，上下班的时间也很难有空车，大家更不愿意冒着35度以上的高温在这里等车，于是老师们更多选择步行。“地无三尺平”是这里真实写照。每天“下坎上坡”到教室，仅石阶就有600多级，回宾馆还要经历“上坡下坎”的考验。每天来回四趟，仅仅上下石阶就2千4百多。五天下来，即使对地道的重庆人来说也很不容易，尤其是冒着酷暑与疲劳。

 
     400名幼儿园教师，分为四个班，其中两个班没有空调，只有电风扇。台上的老师们满脸汗水，衣服湿了又干，干了又湿，台下的老师也满头大汗全神贯注投入学习。这样的场面，常常令我感动，感动于大家的社会责任感，也感动团队成员的勤奋好学，吃苦耐劳。也为前来听课的老师们的专注投入，好学感动，为忠县教委的精心组织和良好服务而感动。值得一提的是，从教师的生命健康出发，我们将原定四个班的培训合并为两个班教学，这样一来上课教室有了空调，老师们教学环境与学习环境大大改善。

  
    几天下来，在与忠县农村幼儿园教师的交流过程中，在他们略显木讷的眼神中，一方面见证了老师渴望学习的愿望与行为，另一方面，也感受到也许他们中的许多人还不能称为“老师”。从问卷调查与交流的情况看，很多老师仅仅具有初中乃至小学文凭，许多文字乃至我们的专业术语还不能正确书写，甚至理解。我们以实践能力为导向的，全程参与的这种培训尽管让这些老师有了一些拿来就能用的技能，这些老师开始了解了幼儿园教育的价值以及儿童发展的特点等等，但是毕竟时间是非常短暂的，从观念到行为的转变是漫长的。幼儿园，幼儿园教师对于当地很多人来说，仅仅是谋生的场所或者谋生的职业，而非是专业。就管理层面来说，幼儿园的准入标准，幼儿园教师的资格认证，公益性与普惠性幼儿园的培育、建设等刻不容缓。
 

 
     我们的宗旨是使项目县农村幼儿园教师能够掌握并实施基本的符合儿童发展规律的教学技能和方法；通过不断尝试，形成农村幼儿园教师培训国家指南，将项目县的经验模式推向全国。我们不仅仅需要有培训指南、经验模式与培训资源包，更需要越来越多的幼教同仁的关注、参与、与奉献！任重而道远，需要大家的共同努力！