2018年04月20日 星期五
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培训活动方案:小班科学活动《水果找朋友》

发布日期:2012年05月26日
    来源:南京市第五幼儿园

(此为中国学前教育研究会为教育部-儿基会农村幼儿园教师培训项目提供的活动方案)

活动目标:

1、通过找朋友游戏的形式,感知各种水果的基本特征

2、能够大胆在集体中用语言进行表述

活动准备:

实物图标、特征标记、苹果、梨子、桔子、橙子、香蕉等水果

活动过程:

一、引起幼儿兴趣,导入活动

T:今天来了许多的水果宝宝,看看都有什么?

二、通过找朋友游戏的形式,感知各种水果的基本特征

T:水果宝宝要和我们玩游戏了,要听清楚我说的哦~~

请你找两个颜色一样的水果做朋友,你找的是什么?

请你找两个圆圆的水果做朋友,你找的是什么?

我的盘子里有一个水果宝宝没有找到朋友,他是谁?是什么样子的?

请你找两个大大的水果做朋友,你找的是什么?

老师有一个小小的桔子,请你找一个小小的水果和我做朋友。你找的是什么?(在游戏过程中,教师出示相应的图标,帮助幼儿进行小结)

小结:结合图表进行小结:今天来了许多的水果朋友,红红的水果有……,黄黄的水果有……,大的水果有……,小的水果有……,软软的水果有……,硬硬的水果有……

三、品尝各种水果,并尝试进行分类

T:水果宝宝谢谢你们帮它们找到了好朋友,请你们尝一尝各种好吃的水果。

   水果尝起来时什么感觉?有什么味道?我们来帮帮他们找朋友。