培训活动方案：小班语言《我的连衣裙》

（此为中国学前教育研究会为教育部-儿基会农村幼儿园教师培训项目提供的活动方案）

目标：

1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。

2、会说句子“连衣裙变成**花样了。”

3、喜欢阅读，能感受图书有趣的画面。

准备：

1、《我的连衣裙》PPT

2、投影仪；白纸做成的连衣裙人手一件。

过程：

1、  出示绘本封面，导入活动。

师：（演示ppt）“我的连衣裙”，这上面有谁？小兔子在干什么？

2、  演示PPT，分段讲述故事。

l         边看画面，边讲述故事第一段：一块雪白的布，飘啊飘啊……小鸟来吃草籽。

师：小鸟来吃草籽，连衣裙会变成什么花样呢？（请幼儿猜一猜）

学说：“连衣裙变成了小鸟花样了”。

l         回忆第一段故事内容，巩固对话。

师：小兔子的连衣裙变成了哪些花样？

l         幼儿回答，老师演示PPT帮助幼儿回忆故事情节，练习说短句：连衣裙变成**花样了。

l         讲述故事第二段。

3、完整看绘本讲述故事（配乐）。

4、游戏：我的连衣裙

l         师：你们想做小兔子，穿上这条好玩的连衣裙吗？

帮助幼儿穿上白色纸制连衣裙，利用投影的灯光，引导幼儿根据自己看到的图案说一说连衣裙的花样。