2018年12月12日 星期三
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培训活动方案:小班语言《我的连衣裙》

发布日期:2012年05月26日
    来源:南京市实验幼儿园

(此为中国学前教育研究会为教育部-儿基会农村幼儿园教师培训项目提供的活动方案)

目标:

1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化,愿意用语言表达自己的理解和想象。

2会说句子“连衣裙变成**花样了。”

3、喜欢阅读,能感受图书有趣的画面。

准备:

1、《我的连衣裙》PPT

2、投影仪;白纸做成的连衣裙人手一件。

过程:

1、  出示绘本封面,导入活动。

师:(演示ppt)“我的连衣裙”,这上面有谁?小兔子在干什么?

2、  演示PPT,分段讲述故事。

l         边看画面,边讲述故事第一段:一块雪白的布,飘啊飘啊……小鸟来吃草籽。

师:小鸟来吃草籽,连衣裙会变成什么花样呢?(请幼儿猜一猜)

学说:“连衣裙变成了小鸟花样了

l         回忆第一段故事内容,巩固对话。

师:小兔子的连衣裙变成了哪些花样?

l         幼儿回答,老师演示PPT帮助幼儿回忆故事情节,练习说短句:连衣裙变成**花样了。

l         讲述故事第二段。

3完整看绘本讲述故事(配乐)。

4、游戏:我的连衣裙

l         师:你们想做小兔子,穿上这条好玩的连衣裙吗?

帮助幼儿穿上白色纸制连衣裙,利用投影的灯光,引导幼儿根据自己看到的图案说一说连衣裙的花样。