培训活动方案：小班科学《摸摸它是谁》

（此为中国学前教育研究会为教育部-儿基会农村幼儿园教师培训项目提供的活动方案）

目标：

1、尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。

2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。

3、了解不同的触觉差异，体验触摸游戏带来的快乐。

准备：

1、大摸箱4个，花布2块

2、猕猴桃16个，苹果17个，冬枣20个，桔子17个，香蕉6个，其他水果若干。

过程：

1、活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

l         请幼儿猜一猜桌布的下面是什么，引导幼儿了解可以用小手摸出水果。

l         出示魔术箱，请幼儿摸摸里面藏的是什么水果。

2、猜测魔法箱里的水果，感知猕猴桃的触觉特征。

l         幼儿摸一摸，说一说自己摸的感觉，并大胆的猜一猜箱子里是什么水果。

l         把水果拿出来进一步观察，引导幼儿感知猕猴桃软软的、毛毛的、圆圆的等触觉特征。

3、摸摸各种不同的水果，感知不同水果的不同触觉特征。

l         结合已有经验，谈一谈其他水果的触觉特征。

l         自选喜欢的水果，摸一摸、说一说自己的触觉感受。

l         归纳小结触摸感受。

4、游戏《请你把它摸出来》

l         幼儿根据教师所说的水果，从魔法箱里面把它摸出来。

l         幼儿自由摸箱内的水果，体验触摸的乐趣。