培训活动方案：中班歌唱活动《闪烁的小星星》

1.学唱歌曲，感受歌曲节拍（ 4/4 、 3/4 ）变化带来带来的不同意境。

2.学会倾听，能用不同的情绪（欢快跳跃、优美抒情）演唱歌曲。

3. 尝试主动的变换节奏演唱，体验歌唱带来的快乐。

准备：小星星图片两张、小铃若干

过程：

一、开始部分

1、律动进场：喜羊羊和美羊羊

2、复习歌曲《不再麻烦好妈妈》

二、幼儿演唱歌曲《闪烁的小星星》，表现歌曲高兴，欢快的音乐情绪

1、倾听教师有表情的演唱，感受4/4欢快跳跃的情绪

2、幼儿学习用欢快跳跃的情绪演唱歌曲。

教师：小星星真高兴呀，我们怎样把小星星快乐的感觉唱出来呢？

三、尝试自主学习变换（3/4）节拍演唱

1、幼儿倾听音乐，初步感受歌曲节拍的变化带来的不同意境

教师：小星星真顽皮呀，快乐的小星星又换了一种方法来唱歌，你听（琴声）

2、尝试自主学习变换（3/4）节拍演唱。

a幼儿用肢体动作表现3/4优美抒情的意境

教师：变慢了，小星星会做什么动作呢？（晃动）

b幼儿学习用连贯的唱法演唱3/4歌曲

3、倾听钢琴伴奏，幼儿用不同的情绪演唱歌曲

a幼儿用不同的情绪演唱两段歌曲

b幼儿倾听教师加入小铃伴奏演唱歌曲

四、幼儿参与小铃演奏，在小铃伴奏下演唱歌曲，进一步感受歌曲节拍变化带来的不同意境