培训活动方案：大班体育教案《夹球侧行》

（此为中国学前教育研究会为教育部-儿基会农村幼儿园教师培训项目提供的活动方案）

活动目标：

1、          练习侧步向前走的技能，增强身体的协调能力。

2、          学习掌握面对面夹球侧行的方法，通过集体、分组以及比赛的形式，提高幼儿参与的积极性。

3、          能遵守比赛规则，有一定的合作能力。

活动准备：

1、8个皮球。（2个人一个）

2、磁带及录音机。（事先练习球操）

3、大嘴巴线

活动过程：

一、开始部分。

1、队列练习。（大圆走——小圆走——开花走——大圆走——切断分队走）

2、热身操——牛奶歌

二、基本活动。

1、两人一球自由探索用身体接触，夹住球走路的方法。

“小朋友们，我们以前都和球做过游戏。你们平时都是怎么玩球的呀？（拍球、投篮、踢球）

“今天，我们换一种玩法。听好了李老师的要求：1、一个球要两个人一起玩2、想办法用你们的身体部分夹住球把球从一个地方运到另一个地方去3、走动的时候手和脚都不能碰到球，球也不能离开你的身体。

“听清楚我的要求了吗？现在请小朋友去找一个好朋友，两个人商量一下你们的好办法，想好的人到老师这里来拿球试一试。”（幼儿两两商量，商量好了去拿球试）

2、通过讨论，寻找出最合适的方法。

（集合，站到大嘴巴线上“请两个好朋友站在一起，把球轻轻地放在你们腿的中间”）

“刚才老师看见小朋友们玩出了很多的方法。现在谁能上来告诉老师和其他小朋友你和你的伙伴是怎么合作运球的。”请个别幼儿在集体面前展示。

“我们小朋友玩了这么多种方法，那你们看一看那一种方法既安全又快又稳呢？”

“你们知道这个步子叫什么吗？这个叫侧步走。”

3、尝试面对面夹球侧行，知道要领。

“现在请小朋友用我们自己得出的这个新方法走一走，看看我们能不能走好。”（请一对小朋友上来示范）

“你们上来试一试，你们是怎么合作走的？”“他们走的好不好，你们知道怎么走才不会让球掉下来吗？”

教师小结：两人合作步伐要一致、不能一个快一个慢；当一个小朋友快时，另一个小朋友要学会提醒对方，让他等一等；夹球的力量要适中，不能紧也不能松。

4、练习夹球侧行走

八对站好统一站到起点，（按数字站），听口令“准备好了吗？”大家一起走。走到终点站定，把球轻轻放在好朋友腿中间，听老师小结。“刚才谁走的好，为什么他们能走的又快又稳。”

5、夹球侧行比赛“运椰子”

三、 结束部分

“小朋友们，你们表现的真棒，小朋友们都辛苦啦，现在让我们放松一下吧。”