培训活动方案：大班室内体育活动：气球乐

（此为中国学前教育研究会为教育部-儿基会农村幼儿园教师培训项目提供的活动方案）

活动目标：

1、  尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。

2、  敢于自我挑战，能在在游戏中充分发挥创造性。

3、  体验玩游戏的快乐。

  活动准备：

     经验准备：幼儿初步了解气球的特性；已会唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。

物质准备：气球人手一只、拦网、垫子、韵律音乐及放松音乐。

  活动过程：

一、开始部分：师幼听音乐做准备运动。

二、基本部分：创意玩气球。

1、出示装有气球的袋子，请幼儿猜一猜里面装的什么，引发活动兴趣。

  2、尝试用手顶气球。

师：你能用手把气球顶上去，不让它掉下来吗？请你们来试一试！

（引导幼儿用拳头、手背、指尖等部位顶气球。）

    3、尝试用身体的各部位创意玩气球。

l         猜一猜：除了用手之外，身体还有哪些部位可以把球顶上去？(教师根据幼儿的创意在相应的部位贴点子记录)

l         幼儿根据刚才的猜测尝试用身体的各部位顶气球。（规则：要连续垫球5次，不让球掉下来，就算成功）

l         分享交流：你觉得用什么部位顶气球比较容易，什么部位有点挑战？

l         分组进行挑战赛，师对获胜者进行适当的鼓励。

l         中途休息：幼儿唱歌，欣赏老师表演顶气球。

4、  游戏：两军对垒。

l         探索：比比谁的气球飞地远。

l         游戏：（规则幼儿分成两组，站在场地两侧，将自己场地的气球拍到对方场内。结束后，场地中气球少的一方获胜。）

  三、结束部分：放松运动。

l         将气球放到垫子下面，幼儿分别躺到“气球床”上放松身体。