如何正确面对幼儿的心理健康问题

       一、健康新概念
      健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。然而在我国，对“健康”的概念大多数人认识远比较片面。不少人认为，只要不生病就是健康。对孩子的健康认识更是如此：不生病，就是健康。而对心理健康，社会适应能力知之甚少。这种认识上的偏差，使我们在孩子的培养和教育上也走了些弯路，妨碍了孩子的健康成长。更有的家长认为，只要孩子身体健康，其他的就不管不问，不出什么事情就安然过得去，就是这种趋于现状的心态，耽误了孩子真正健康的成长。甚至，毁掉了孩子的一生！

       二、心理健康很重要
       一个心理健康的人，他的人格是健全的，符合常态的，常态是指一个人的人外表与符合同年龄水准的典型行为。而人格健全的表现，主要是适应性强，具有符合同龄水准中的一般的典型的人格特点。健全人格的具体特点，很多专家都在研究，并持有不同看法，但符合其基本观点，主要有以下几方面。
       1．乐观、进取。
       2．有自制力，能控制自己的情绪。
       3．认识符合现实。
       4．善于与人相处。
   
      幼儿心理健康的标志也应该是健全的人格。一般心理健康的幼儿有以下特点：智力发育正常、好学、好问、积极向上；情感丰实，情绪开朗。行动活泼而有一定的自控能力，同别人友好相处，能适应集体、生活等，反之，智能低下，精神痴呆，脾气过于暴躁，过分好动而不能自主。过分孤独而不愿与别人交往，过分胆小而经常出现恐惧心理，过分懒散而不肯动手动脑的孩子，家长要特别加以关注，要警惕其否具有精神或行为偏异问题。但是，也应该多注意，性格内向不爱交流的幼儿，往往这种孩子心思比较复杂，想的事情也比较多，容易钻牛角尖，遇见自己解决不了的事情或问题也不会像其他幼儿那样寻求帮助从而钻牛角尖，产生心理问题。    

       三、家长应注意孩子的心理健康
      人的心理状态是长期发展的结果，影响人的心理健康因素有很多，主要是遗传因素、环境因素和教育因素。

      幼儿心理健康，在遗传因素既定的前提下，家庭环境，家庭教育因素至关重要。我们可以说，孩子心理健康的金钥匙掌握在家长手中，家长应努力为孩子的心理健康创造一个良好的成长环境，帮助其健康成长。
      
      对幼儿来说，形成健康心理所必备的家庭基本条件是：充分的抚爱、充实的生活、良好的家庭氛围、艺术的陶冶、健康的躯体等几方面。
      1．要有充分的抚爱。记得有一次，我们班级的家长给我打电话说，孩子在家哭闹的不行了，怎么哄都不好，无奈之下来像我寻求帮助。隔着电话，我与哭闹的宝宝交谈，让我震惊的是，接过电话宝宝对我说得第一句话就是：“老师，你喜欢我么”？泪水马上充斥着我的眼眶，我温柔的说：“喜欢，老师最喜欢你”！后来经过与家长的沟通我了解到，孩子总是在家追问父母是否喜欢他，开始，家长还是耐心对待，后来就采用置之不理的态度，结果就发生了上面的事情。年轻的父母没有耐心，爱孩子却没有完全的体现出来，这样会让孩子心理产生的疑问，爸爸妈妈爱我么？爱我为什么不告诉我？所以，充分的抚爱对孩子非常重要。

      2．要有充实的生活，包含着儿童每日生活的内容都是丰富的，不仅是饮食，睡眼，还要有恰如其分的学习、劳动、游戏、娱乐。白天上班，晚上回家还要照顾孩子，很多家长都很辛苦，所以到了周末就想好好地休息，什么都不管不问。但是平时，孩子在幼儿园的每日生活都很丰富，到了周末在家突然就闲置下来，再加上父母都很辛苦也没时间过问就会让孩子在心理上产生很大的落差。时间久了，会影响孩子的正常心理发育。

       3．要有良好的家庭氛围。礼貌待人、温文有礼、互相谦让等等的好习惯都在家庭里充分的体现，那么不用疑心，你的孩子也会如此的。
     
       4．要有艺术的陶冶，包含着以音乐、美术、文学等形式陶冶儿童的情绪和性格，使儿童的人格获得健全、和谐地发展，由于音乐是形象化的具体刺激，儿童更易接受。

       5．要有健康的身体。

       在幼儿心理这方面我真是深有感触，因为我带的班级就有一个这样的孩子！记得他刚来到我们班级的时候一坐就是一天，一句话也没有，你问我话我也不回答，充其量点头摇头，或者干脆就是沉默不语。老师也很为难，想尽各种办法，原以为是换环境的不适应，可是一段时间后一点起色也没有，我就发现，我必须慎重加慎重的对待这件事情了。早晨入园，或晚上离园，只要一有时间我就和孩子的姥姥进行沟通，可是，孩子的姥姥也很无奈，孩子在家性格就特别内向，在以前的幼儿园也是不说话。我马上意识到事情的严重性了。每天仔细观察他成了我的必修课。皇天不负苦心人，在一段时间后我发现，原因主要不在孩子，而在于家长！每天晚上都是孩子的姥爷来接，在他姥爷的只言片语中，总是离不开“你真完蛋（方言，就是没出息的意思）”“什么玩意（不是东西的意思）”等等此类语言，我顿时茅塞顿开，病症在这里！

      每天和孩子生活在一起，家长的一言一行，甚至一个眼神都会影响到孩子。虽然他们年纪小，但是他们也能分辨出好与坏，他们也有自尊心，孩子小小的自尊心在家长不经意的一句话中轻易地被打碎了。写到这里我的内心十分的酸楚，不知道该用什么语言来表达了，虽然不是我的孩子，但是我觉得我的责任比家长还要重要！让每一个孩子健康快乐的成长是我的职责，好在与家长沟通及时，在时间的推动下，他现在已经开心的和每个小伙伴交谈了。

      让我们共同努力，让这个世界上每一个孩子都能健康的成长吧！                                                                                                                                  编辑：ls