幼儿园亲子游戏三则

     一、探索新环境——这是什么颜色？

     目的：

      孩子一起玩变变变的游戏，启发宝宝说出变出的积木是什么颜色。

     活动准备： 各种颜色的积木若干。 指导语：

      这个年龄段的宝宝一般已能辨别3-4种颜色，但有时单个出示某种颜色时，有的宝宝就不能正确说出颜色的名称，通过这个游戏，可以建立颜色与其相应名称的联系，而且教认颜色，对宝宝来说是视觉刺激，这对开发宝宝的智能很有好处。在平时的生活中，家长应尽量引导孩子辨别常见的颜色。

      活动过程：

      1、家长选择不同颜色的几块积木，亲子相对而坐。

      2、游戏：这是什么颜色？

      家长将几块积木都藏在身体后面，然后说：“变变变，看看变出的积木是什么颜色？”引导宝宝说出积木的颜色。

     二、音乐活动——发现了    

     活动目的：培养观察能力，知道不同的动物喜欢吃不同的食物。

     活动准备：

     蚂蚁、小鸡、小狗、小猫、小兔、饼干、虫子、肉骨头、小鱼、萝卜的图片。

     指导语：

      宝宝要吃东西，小动物们也要吃东西，通过观察老师出示的课件，让宝宝知道不同的动物要吃不同的食物，将这些动物和食物用歌唱的形式唱出来，激发幼儿歌唱的兴趣，引发宝宝爱吃东西的欲望。 活动过程：

     1、老师带领大家唱《问好歌》。

     2、出示蚂蚁、饼干的图片，引导宝宝观察，熟悉蚂蚁和蚂蚁喜欢吃的食物的名称。

     3、教师唱歌曲《发现了》，教师先示范一次，再一句一句练习。

     4、出示其他小动物和相应喜欢吃的食物的图片，引导宝宝观察，并将这些动物和相应的食物编入歌曲中演唱。

     三、亲子游戏活动——亲子欢乐操

     学习目的：

      指导家长引导宝宝跟着节奏做动作，促进身体的健康。

      指导语：

      这个年龄段的孩子，语言理解能力迅速发展，节奏感明显提高，而且特别喜欢念儿歌。指导孩子跟着儿歌的韵律和节奏与家长一起做亲子欢乐操，既能增进亲子间的感情，又能促进孩子身体的健康。 活动过程：

      1、指导家长和宝宝手拉手，一边走一边念儿歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉着手儿走呀走，走成一个大圆圈。”立定，做欢乐亲子操。

      2、对家长和宝宝的动作提出建议。

      四、结束活动

      老师带领大家一起唱《再见歌》。 附操节儿歌： 太阳咪咪笑，小朋友起得早， 发布于和谐亲子论坛HTTP://www.ChinaCIE.com 一二一二做早操做早操， 先来点点头，点呀点点头， 再来弯弯腰，弯呀弯弯腰， 蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去， 踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏， 跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，