教师如何培养幼儿的自我保护能力

　　自我保护对于任何个体来说都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为重要。因为他们稚嫩的身心对事物具有浓厚的兴趣。他们“初生牛犊不怕虎”，什么都想尝试。但是，由于缺乏生活经验，加上动作灵敏性和协调性差，往往就容易发生意外事故。近年来，而意外事故时而发生，其间很大的因素是幼儿缺乏自我保护能力和安全意识。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，提高幼儿的自我保护意识和能力 。 

　　一、环境创设注重安全，美观，有教育意义

   　环境创设就如同幼儿园的一张“脸”，教师往往把它打扮得十分漂亮，但有时却忘了它会给幼儿带来危险。因此，在环境创设上，教师应作到既美观又安全。多下功夫，把安全意识贯穿在环境创设中。如：在楼梯上画分左右，一边画上楼梯的脚印，另一边画下楼梯的脚印。幼儿在上下楼梯时只需要跟着脚印走就行了。通过这种人性化的设计，幼儿不但很感兴趣的上下楼梯，而且知道大家都靠右就不会”撞车’了。
　　二、在游戏活动中让幼儿了解自我保护的意义  
　　1.知道生命只有一次,要珍爱生命。让幼儿讲述家中已去世的亲人或所见所闻的车祸事故.知道“人死不能复生”,生命是珍贵的,只有一次。
　　2.认识身体器官,了解它们的作用,知道器官是不可再生的。如:请一位残疾人讲讲自己变残的经过和变残后给自己生活带来的不方便,从而知道要好好保护自己的身体。
　　三、培养幼儿良好的生活习惯
　　　良好的生活习惯与自我保护是紧密结合,相辅相成的。做为教师平时应当非常注意幼儿生活小节的训练。如上下楼梯要排队,可以避免拥挤；桌椅摆放整齐,可避免绊跟头；吃饭不打闹,可避免呛到等等.这样孩子在日常生活中建立了良好的生活习惯,从而保护了自己。
　　四、开展丰富多彩的活动,让幼儿在活动中认知
　　孩子只有实践才能加深体验和认知。幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为幼儿不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。
　　五、学习一些自我保护的方法
　　1.利用幼儿园教材对幼儿进行自我保护方法教育。《社会》、《健康》课程是对幼儿进行自我保护教育的重要内容。
　　2.通过游戏活动,让幼儿掌握自我保护方法.游戏是幼儿最喜欢的活动。教师可以将自我保护方法融入游戏中,让幼儿边游戏边学习,在轻松愉快的气氛中掌握自救方法。  
　　六、家园配合,共同提高幼儿自我保护能力
　　家长是孩子的第一为老师.幼儿每天几乎有二分之一的时间是在家里度过.因此,培养幼儿的自我保护能力不单单仅限于幼儿园,而应家园配合进行教育。要积极做好各项安全意识的宣传工作,要让家长多了解,参与幼儿园活动,使他们认识到培养幼儿自我保护能力的必要性。为此,我们应通过“家园共育”栏向家长宣传这方面的知识。同时,经常召开家长会,向家长介绍培养幼儿自我保护能力的意义、方法。（cuckoo编辑）