儿童成长的秘密之——语言（上）

　　儿童的语言发展过程就像是一个神秘的大花园，散发着迷人的芬芳。一出生，儿童就处于语言的海洋中，他们时时刻刻都在接收并接受着不同的语言刺激，为自己语言的产生和发展奠定着基础。儿童语言的发展蕴含着如下几个小秘密：
　　秘密一：对语音的感知是儿童语言发展的前提
　　一些三四个月大的婴儿乖乖地躺在小床上。当实验人员按下录音机的按钮，放送音节“pɑ”时，护士把奶嘴儿放进孩子的嘴巴里，让他们吃奶。坚持做这样的实验一段时间后，再把这些婴儿分成三组，让他们分别听“pɑ”和与“pɑ”相似的音节及“bɑ”的音节。结果发现，前两组婴儿没有特别反应，但听到音节“bɑ”的婴儿，则显然受到了新异的刺激，吸吮频率明显加快。
　　以上是心理学家对婴儿做的语音分辨实验。出生不到十天的婴儿，就已经能够区分人声和其他声音了。两三个月大的婴儿能响应成人的逗引发出最初的语音，有趣的是，他们在高兴、生气、饥饿时所发出的语音都是不同的。三四个月大的婴儿虽然还不能正确模仿成人的发音，但他们已经能够与成人进行类似相互模仿的“发音游戏”了，即大人发出“啊啊呀呀”的声音，他们也会“啊啊呀呀”地回应。在国外，有人形象地把这种现象称为“语音网球”。语言中各类语音的发展顺序是由发声器官的生理成熟度决定的，婴儿发声器官的生理发展具有相同的规律，所以世界各国婴儿最初的语音发展也具有相似特点。
　　语音发展小贴士：我们的宝宝能够听到成人听不到的、非常细微的声响。那是因为婴幼儿内耳基膜纤维的感受能力比成人强，能够接收到成人不能接收的振动频率刺激，所以，他们的听力比成人更为敏锐。因此，当我们与宝宝说话时，不必担心他们听不到而提高嗓门儿。我们可以使用他们喜欢的、轻柔愉悦的声音和抑扬顿挫的声调来和他们说话，而不要使用他们不喜欢的、低沉的声音和一成不变的声调。
　　秘密二：儿童对语言的理解先于语言的产生
　　每天晚上睡觉前，妈妈都会和宝宝做一会儿游戏，边玩边问他：“宝宝，现在几点了？”然后妈妈指指墙上的钟表，告诉宝宝时间。一天，睡觉前，妈妈同样问宝宝：“现在几点了？”宝宝听后，便朝墙上的钟表望去。
　　儿童是在语音知觉发展的基础上，建立起对语言的理解的。在儿童说话之前，他们已经能够理解许多话语的意思了。在宝宝八九个月大时，他们已经能够根据大人的语言，做出相应的反应了。如果妈妈抱着婴儿问“狗狗在哪里”，孩子就会把头转向狗狗所在的方向；对他说出“拍拍小手”或者其他动作指令，他也会做出相应的动作。但是此时，宝宝并不是真的明白字词的含意，他们的这些以动作来表现的回答，并不是对话语中每个具体词语的确切反应，而是对包括话语中所有词语在内的整个语境的反应。这时的宝宝能够理解一些词语的含意，但还不够准确，他们还不能把词语从语境中分离出来。如上面的例子，只要我们保持与原句同样的语音语调，哪怕把其中的一些词语换掉，用意思完全不同的词语来代替，宝宝都会做出同样的反应。大约到十一个月左右，宝宝才能够渐渐地把一些简单词语从整个语境中分离出来，真正理解其含意。
　　语言理解小贴士：增强儿童语言理解能力的最好办法是：和他多说他正在做的或者他视野内正在发生的事情，如给他洗澡时，可以边洗边说：“洗洗头，再洗洗小手……”说话的速度要尽量放慢，语句要简洁清楚，不要一次说得太多。
来源：《启蒙（0-3岁）》 2009年第3期