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国外家庭教育点滴

发布日期:2008年10月19日


  
  德国人:让孩子与大人争辩。

      德国人认为“两代人之间的争辩,对于下一代来说,是走向成人之路的重要一步”,因此,他们鼓励孩子就某件事与父母争辩,自由发表自己的意见。通过争辩,孩子觉得父母讲正义、讲道理,他会打心眼儿里更加爱你、依赖你、尊重你。你要孩子做的事,他通过争辩弄明白了,会心悦诚服地去做。你有难题,孩子参与争辩,也能启发你。
  日本人:让孩子独立自主。

      为了增强儿童的生活自理观念,家长有意识地让儿童学会判断是非,作出选择,如去商店购买玩具,家长事先会定出一个金额,让小孩子自行决定买什么;家里准备外出旅游,也会征求一下孩子的看法。日本孩子上了初中后,能够自己独立地上街购买衣服,而且会货比三家,精打细算。
  犹太人:让孩子早知书本是甜的。

      在每个犹太人的家里,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点儿蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。古时候犹太人的墓园常常就有书本,说是在夜深人静时,死者会来看书。这种做法有一定的象征意义,即生命结束有时刻,求知却无止境。
  
  英国倡导父母和孩子一起读书
  
  许多学龄前儿童都是在父母讲述的美妙故事陪伴下进入梦乡的。但孩子上学以后,父母往往就把给孩子读书讲故事的任务交给了老师。
  英国《每日邮报》15日援引英国国家文学联合会的报告说,其实孩子上学后,父母仍应继续坚持给他们读书讲故事,这样做对于孩子以后的发展大有好处。
  研究表明,在良好的阅读氛围中长大的孩子,比其他孩子的阅读水平高出许多。联合会“鼓励家庭阅读”活动组织者斯特朗说“坚持陪孩子读书,是父母可以给孩子的最好礼物之一。父母和孩子一起读书,还可以促进父母和孩子之间的交流。父母陪孩子读书比其他因素更能提高孩子的综合素质,比如父母本身良好的教育背景、社会地位等。”
  研究人员提醒家长们说,他们的参与对培养孩子良好的阅读习惯很重要,而这个重要性不会因孩子开始上学而减弱。报告说,父母在家里多储备一些书,可以在一定程度上引起孩子读书的欲望,让他们觉得读书是一件令人愉快的事情。父母还可以鼓励孩子多读书,在书中寻找乐趣,这样孩子就可以通过读书提高自己的写作能力,掌握更多的词汇,了解到更多的常识。
  
  和亲友谈子女要看场合
  
  父母亲担心孩子天经地义。为了缓解自己内心的焦虑并且寻求安慰和帮助,他们往往会向亲朋好友诉说。于是不经意间,就会把孩子的事情传出去。亲戚朋友凑在一起,往往又爱把东家长西家短的话拿出来说,甚至是添油加醋。就这样,一些家事最后可能变成了对整个家庭造成不良影响的流言。
  在父母看来,亲戚朋友都不是外人,把孩子的事情拿出来说没有问题。然而,父母却忽略了一点——亲友之间很难保密,这样就会让一些本应该局限在家中谈论的事情到处流传,无形中对孩子的自尊心产生不良影响。
  此外,在“口口相传”的过程中,还可能引发很多误会,一些亲友很可能在传言中加进自己的一些负面评价,然后再继续流传。父母可以向亲友讲一些孩子的事情,但在讲的时候应当有所选择和保留。此外,选择合适的倾诉者也是很重要的,必须选择一些真正是善意地倾听、愿意帮助别人,并且忠诚可信的亲友来倾诉。